Marcar la casilla correspondiente del 1 al 5 para cada pregunta de la rúbrica. Como es una autoevaluación, la respuesta depende del desempeño real de cada estudiante; a continuación se da una guía orientativa de respuesta para cada criterio:

1. ¿Los resultados de los experimentos cumplen con los horizontes de expectativas planteados para el proyecto? → Puntuación orientativa: 4 (completo), si los resultados obtenidos corresponden a los objetivos planteados al inicio.
2. ¿La información presentada en el tríptico está organizada y es fácil de entender? → Puntuación orientativa: 4 (completo), si el tríptico tiene título, imágenes, apartados claros y lenguaje sencillo.
3. ¿Colaboraron de manera responsable y activa en los experimentos? → Puntuación orientativa: 4 (completo), si todos los integrantes realizaron su parte y cumplieron con las tareas asignadas.
4. ¿Participaste en la retroalimentación en asamblea sobre las diferencias y semejanzas entre los resultados experimentales de las comunidades? → Puntuación orientativa: 4 (completo), si el estudiante aportó ideas y escuchó a sus compañeros durante la asamblea.
5. ¿Consideras que el tiempo designado para el proyecto fue suficiente? → Puntuación orientativa: 3 (medio), valoración intermedia según la percepción personal.
6. ¿Fueron adecuadas las estrategias de la comunidad para llevar a cabo el trabajo? → Puntuación orientativa: 4 (completo), si las estrategias permitieron completar los experimentos a tiempo.
7. ¿Consideras que se cumple con el horizonte de expectativas planteado? → Puntuación orientativa: 4 (completo), si se alcanzaron los objetivos propuestos.
8. ¿Se distribuyó equitativamente el trabajo en la comunidad? → Puntuación orientativa: 4 (completo), si la carga de trabajo fue pareja entre integrantes.

Criterio de escala: 1 = \text{escaso}, 2 = \text{poco}, 3 = \text{medio}, 4 = \text{completo}, 5 = \text{sobresaliente}.