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Procedimiento: efecto de soluciones en tiras de papa

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 119 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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9 tiras de 1×1×3 cm; 3 vasos con ¾ de agua (insaturada: pizca; saturada: ¼ cda; sobresaturada: 4-5 cdas de sal); 24 h de espera; medir longitud y describir color, textura y flexibilidad en la tabla.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 119

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Corten al menos nueve tiras de papa de 1 cm de ancho, 1 cm de alto y 3 cm de largo.

  1. Se preparan 9 tiras (3 por vaso) con dimensiones 1 \, \text{cm} \times 1 \, \text{cm} \times 3 \, \text{cm}.
  2. Cada tira parte con longitud inicial L_0 = 3 \, \text{cm}.
  3. Volumen de cada tira: V = 1 \times 1 \times 3 = 3 \, \text{cm}^{3}.
Respuesta

9 tiras de 1 \times 1 \times 3 \, \text{cm}, longitud inicial 3 \, \text{cm}.

2
Ejercicio 2

Etiqueten tres vasos: "Solución insaturada", "Solución saturada" y "Solución sobresaturada".

  1. Se preparan tres vasos idénticos, cada uno con la etiqueta correspondiente.
  2. La variable experimental es la cantidad de sal disuelta en el mismo volumen de agua.
  3. Se mantiene constante el volumen de agua (tres cuartas partes del vaso) para comparar de forma justa.
Respuesta

Tres vasos etiquetados según el tipo de solución.

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Ejercicio 3

Viertan agua en los vasos hasta tres cuartas partes.

  1. Se llena cada vaso hasta rac{3}{4} de su capacidad.
  2. Los tres vasos deben tener el mismo volumen de agua para que el experimento sea válido.
  3. Con V_{\text{agua}} igual, la única diferencia será la masa de sal disuelta.
Respuesta

Cada vaso con rac{3}{4} de agua.

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Ejercicio 4

En el vaso "Solución insaturada", pongan una pizca muy pequeña de sal y disuelvan.

  1. Se añade una pizca (muy poca) de sal, m_{\text{sal}} \approx 0 respecto a la capacidad de disolución.
  2. Se disuelve completamente: no queda sal sin disolver en el fondo.
  3. La solución queda insaturada porque puede seguir disolviendo sal: m_{\text{disuelta}} < m_{\text{máx}}.
Respuesta

Solución insaturada (pizca de sal disuelta por completo).

5
Ejercicio 5

En el vaso "Solución saturada", añadan \frac{1}{4} de cucharada de sal y disuelvan.

  1. Se añade \frac{1}{4} de cucharada de sal al agua.
  2. Se disuelve hasta que el agua ya no pueda absorber más sal a esa temperatura.
  3. Se alcanza el límite de disolución: m_{\text{disuelta}} = m_{\text{máx}}.
Respuesta

Solución saturada (\frac{1}{4} de cucharada, disolución al máximo).

6
Ejercicio 6

En el vaso "Solución sobresaturada", agreguen cuatro cucharadas de sal. Si se disuelve toda, añadan una cucharada más.

  1. Se añaden 4 cucharadas de sal.
  2. Si todo se disuelve, se agrega 1 cucharada más (total = 5 cucharadas).
  3. Se supera la capacidad normal de disolución: m_{\text{disuelta}} > m_{\text{máx}}; el excede queda como residuo en el fondo, indicando sobresaturación.
Respuesta

Solución sobresaturada (4 o 5 cucharadas de sal).

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Ejercicio 7

Coloquen tres tiras de papa en cada vaso y dejen transcurrir 24 horas, en lugar fresco y libre de luz directa.

  1. Cada vaso recibe 3 tiras: 3 \times 3 = 9 tiras en total.
  2. Tiempo de exposición: t = 24 \, \text{h}.
  3. Las condiciones (fresco, sin luz directa) se mantienen iguales en los tres vasos para aislar la variable: concentración de sal.
Respuesta

3 tiras por vaso durante 24 h.

8
Ejercicio 8

Saquen las tiras después del tiempo solicitado, midan la longitud de cada una y revisen color, consistencia, textura y flexibilidad.

  1. Se mide la longitud final L_f de cada tira con regla.
  2. Se calcula el cambio de longitud: \Delta L = L_f - L_0, con L_0 = 3 \, \text{cm}.
  3. Se registran cualitativamente: color, consistencia, textura y flexibilidad.
Respuesta

Medición de L_f y observación de las cuatro características.

9
Ejercicio 9

En su cuaderno, registren las medidas y sus observaciones en una tabla.

  1. Se organiza la tabla con 3 características de solución (insaturada, saturada, sobresaturada) y 3 réplicas cada una.
  2. Se anota la longitud (cm) de las tiras 1, 2 y 3 de cada vaso.
  3. Se describe el estado final de las tiras (blandura, color, flexibilidad).
  4. Resultado esperado: en la solución insaturada las tiras se ablandan ligeramente; en la saturada se ablandan más; en la sobresaturada se ablandan notablemente, al perder agua por ósmosis al medio hipertónico.
Respuesta

Tabla con longitudes y descripciones de las 9 tiras.

Contenido de la página

Procedimiento

  1. Con mucho cuidado, corten al menos nueve tiras de papa de 1 cm de ancho, 1 cm de alto y 3 cm de largo.
  2. Etiqueten un vaso con la leyenda "Solución insaturada", otro vaso con la leyenda "Solución saturada" y el último vaso con la leyenda "Solución sobresaturada".
  3. Viertan agua en los vasos hasta tres cuartas partes.
  4. En el vaso "Solución insaturada", pongan una pizca muy pequeña de sal y disuelvan.
  5. En el vaso "Solución saturada", añadan \frac{1}{4} de cucharada de sal y disuelvan.
  6. En el vaso "Solución sobresaturada", agreguen cuatro cucharadas de sal. Si se disuelve toda, añadan una cucharada más.
  7. Coloquen tres tiras de papa en cada vaso y dejen transcurrir 24 horas. Colóquenlas en un lugar fresco y libre de luz directa.
  8. Saquen las tiras después del tiempo solicitado y midan la longitud de cada una. Revisen su color, consistencia, textura y flexibilidad.
  9. En su cuaderno, registren las medidas y sus observaciones en una tabla como la siguiente:
Características Solución insaturada 1 2 3 Solución saturada 1 2 3 Solución sobresaturada 1 2 3
Longitud de la tira (cm)
Descripción de las tiras

Ejemplos resueltos

Si una tira de papa mide 3 cm antes del experimento y 2.6 cm después, ¿cuál fue el cambio de longitud?

  1. L_0 = 3 \, \text{cm}, L_f = 2.6 \, \text{cm}.
  2. \Delta L = L_f - L_0 = 2.6 - 3 = -0.4 \, \text{cm}.
  3. El signo negativo indica acortamiento por pérdida de agua (ósmosis hacia el medio hipertónico). Respuesta: \Delta L = -0.4 \, \text{cm}.

Tabla

Características Insaturada 1 Insaturada 2 Insaturada 3 Saturada 1 Saturada 2 Saturada 3 Sobresaturada 1 Sobresaturada 2 Sobresaturada 3
Longitud de la tira (cm)
Descripción de las tiras

Fórmulas y ecuaciones

Cambio de longitud: \Delta L = L_f - L_0 con L_0 = 3 \, \text{cm}

V_{\text{tira}} = 1 \times 1 \times 3 = 3 \, \text{cm}^{3}

\Delta L = L_f - L_0

m_{\text{disuelta}} < m_{\text{máx}} (insaturada)

m_{\text{disuelta}} = m_{\text{máx}} (saturada)

m_{\text{disuelta}} > m_{\text{máx}} (sobresaturada)

Glosario (5)

Solución insaturada
Mezcla que puede seguir disolviendo más soluto a una temperatura dada.
Solución saturada
Mezcla que contiene la máxima cantidad de soluto disuelta posible a cierta temperatura.
Solución sobresaturada
Mezcla que contiene más soluto del que normalmente podría disolverse; inestable.
Ósmosis
Movimiento del agua a través de una membrana semipermeable desde menor a mayor concentración de soluto.
Hipertonicidad
Medio con mayor concentración de soluto que el interior de la célula, provoca pérdida de agua.

Preguntas para practicar

¿Por qué se usan tres tiras de papa en cada vaso y no solo una?

Se usan tres tiras por vaso como réplicas para garantizar que los resultados sean confiables y no dependan de una sola tira. Si las tres tiras del mismo vaso muestran un comportamiento similar, se reduce el error experimental y se permite calcular un promedio de longitud.

¿Qué se espera que ocurra con la longitud de las tiras en la solución sobresaturada?

Se espera que las tiras se acorten y se ablanden notablemente, ya que la solución sobresaturada es un medio hipertónico: el agua sale de las células de la papa por ósmosis hacia el exterior, reduciendo la longitud y la rigidez de la tira.

¿Por qué el experimento debe mantenerse en un lugar fresco y libre de luz directa?

Estas condiciones se mantienen iguales en los tres vasos para controlar las variables externas: la temperatura y la luz podrían alterar la velocidad de disolución o el estado de la papa. Al eliminarlas como factores, el único cambio observado se debe a la concentración de sal.

Temas y conceptos clave

Soluciones y saturaciónÓsmosisMétodo científicosolución insaturadasolución saturadasolución sobresaturadaósmosishipertonicidadvariable experimentalréplicas
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (4)

Rodajas de papa cortadas con medidas de 1 cm y 3 cm indicadas con líneas rojas.
Figura 1 image
Tres vasos transparentes con agua, etiquetados como solución insaturada, saturada y sobresaturada.
Figura 2 image
Tres vasos con tiras de papa colocadas en el fondo, una en cada solución.
Figura 3 image
Tres tiras de papa después del experimento, mostrando diferencias en color y textura.
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre una solución saturada y una sobresaturada?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué le ocurre a las tiras de papa al colocarlas en agua con sal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se prepara una solución saturada de sal en casa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es una solución y su溶溶溶溶溶 disolvente y soluto
  • • Haber trabajado con ósmosis y tonicidad
  • • Saber usar regla y registrar datos en tablas
Siguiente tema sugerido
Análisis de resultados: explicación del cambio en las tiras de papa mediante ósmosis e hipertonicidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1691 caracteres

Procedimiento

  1. Con mucho cuidado, corten al menos nueve tiras de papa de 1 cm de ancho, 1 cm de alto y 3 cm de largo.

  2. Etiqueten un vaso con la leyenda "Solución insaturada", otro vaso con la leyenda"Solución saturada"yel último vaso con la leyenda"Solución sobresaturada".

3. Viertan agua en los vasos hasta tres cuartas partes.

4.En el vaso "Solución insaturada", pongan una pizca muy pequena de sal y disuelvan.

  1. En el vaso "Solución saturada", anadan 1de cucharada de sal y disuelvan.4

  2. En el vaso "Solución sobresaturada", agreguen cuatro cucharadas de sal. Si se disuelve toda,añadan una cucharada más.

7.Coloquen tres tiras de papa en cada vaso y dejen transcurrir 24 horas. Colóquenlas en un lugar fresco y libre de luz directa.

  1. Saquen las tiras después del tiempo solicitado y midan la longitud de cada una. Revisen su color, consistencia, textura y flexibilidad.

  2. En su cuaderno, registren las medidas y sus observaciones en una tabla como la siguiente:

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茶

![](page=0,bbox=[699, 153, 1076, 356])

![](page=0,bbox=[40, 476, 378, 662])

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CaracteristicasSolucion insaturadaSolución saturadaSolución sobresaturada
2323123
Longitud de la tira (cm)
Descripción de las tiras
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