Integración
- Presenten los avances del proyecto para recibir sugerencias de su maestra o maestro y opiniones de las companeras y los companeros.
2. Revisen los siguientes puntos:
a) Consulten los espacios, fechas y horarios disponibles de las instalaciones de la escuela.
b) Soliciten el espacio adecuado y disponible donde presentarán su texto argumentativo o sus textos literarios de distintos géneros.
c)Elaboren un cronograma donde incluyan tareas, turnos, horarios y responsabilidades de cada participante.
d) Organicen los materiales y equipos de apoyo segun lo planeado (rotafolio, proyector, carteles, volantes, entre otros).
e))Realicen un reconocimiento del espacio antes de la presentación para designar y delimitar lugares, posiciones o desplazamientos (en el caso del sociodrama).
f) Ensayen la presentación, fijen la duración de la actividad y, por último,informen al maestro o maestra acerca de lo acordado.
g)Hagan invitaciones para entregarlas a la comunidad escolar.
Difusión
Para llevar a cabo con éxito la presentación del proyecto, se sugiere considerar los siguientes aspectos:
Opción 1. Redacción de un texto argumentativo (ensayo, reseña, articulo de opinión) con el tema"La interculturalidad, la promoción y el fortalecimiento de las lenguas originarias".
Antes
(cid evisar el material y el espacio.
i reparar el material gráfico o digital.
Durante
(ciMostrar seguridad al exponer: cuidar el lenguaje corporal y oral, respirar profundo y considerar que el resultado depende de la colaboración de todos los participantes de la comunidad.
Hablar y leer fuerte y claro, en tono amable, pero seguro.
Exponer el objetivo de la actividad y los puntos a desarrollar.
Apoyarse en el material disenado.
cd Usar lenguaje respetuoso e inclusivo.
Después
cPreguntar a los companeros y demás participantes sobre lo expuesto, ya sea sobre la presentación, el desempeno de los expositores o la elaboración del proyecto.
c Considerar las sugerencias para futuros proyectos.
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