Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 61)

opclón 2. Redacción de textos literarios de distintos géneros con el tema "Interacción social en el marco de la interdisciplinariedad crítica y la diversidad lingüística".

Antes

(cid Revisar el material y elegir el espacio a utilizar.

Preparar el material gráfico o digital y revisar aspectos de redacción y ortografia.

(ci Revisar el espacio para determinar movimientos y desplazamientos (si se presenta una escenificación del sociodrama).

Durante

Mostrar seguridad al exponer. Cuidar el lenguaje corporal y oral.

Hablar y leer fuerte y claro, en tono amable, pero seguro.

Exponer el objetivo de la actividad y los puntos a desarrollar.

cid:Apoyarse en el material elaborado.

Usar lenguaje respetuoso e inclusivo.

Después

Preguntar a los companeros si hay dudas sobre la presentación o la elaboración del proyecto.

Considerar las sugerencias en sus próximos proyectos.

Consideración y avances

1. En asamblea, con el apoyo de su maestra o maestro, evalúen sus investigaciones y exposiciones con la finalidad de fortalecer las habilidades de redacción e investigación. Elaboren conjuntamente una rúbrica de evaluación sobre los aspectos más importantes. Guíense con el siguiente ejemplo:

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Beatriz Saldana Pelaez, CIuoaD DE wExIco