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Proporcionalidad inversa: trabajadores y tiempo de carga

📄 ejemplo matematica 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 164 de Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

4 trabajadores: 4 h; 8 trabajadores: 2 h; 16 trabajadores: 1 h. Constante k=16.

matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 164

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Considerando que 2 trabajadores tardan 8 horas en cargar el camión, ¿cuánto tiempo tardarán 4, 8 y 16 trabajadores?

  1. Se identifica una proporcionalidad inversa: a más trabajadores, menos tiempo.
  2. La constante se obtiene multiplicando las cantidades: k = ab = (2)(8) = 16.
  3. Para 4 trabajadores: (4)(b) = 16 \Rightarrow b = \frac{16}{4} = 4 horas.
  4. Para 8 trabajadores: (8)(b) = 16 \Rightarrow b = \frac{16}{8} = 2 horas.
  5. Para 16 trabajadores: (16)(b) = 16 \Rightarrow b = \frac{16}{16} = 1 hora.
Respuesta

4 trabajadores tardan 4 horas; 8 trabajadores, 2 horas; 16 trabajadores, 1 hora.

2
Ejercicio 2

Completar la tabla de proporcionalidad inversa con los valores de tiempo para 2, 4, 8 y 16 trabajadores.

  1. Constante: k = 16.
  2. b = \frac{k}{a} para cada número de trabajadores.
  3. Para a=2: b=\frac{16}{2}=8; para a=4: b=4; para a=8: b=2; para a=16: b=1.
Respuesta
Número de trabajadores 2 4 8 16
Tiempo (horas) 8 4 2 1
3
Ejercicio 3

Explicar por qué el tiempo disminuye conforme aumenta el número de trabajadores.

  1. El producto ab se mantiene constante: ab=16.
  2. Si a aumenta, b debe disminuir para conservar el mismo producto.
  3. Por eso la relación es de proporcionalidad inversa.

Respuesta orientativa: Porque el trabajo total (cargar el camión) es fijo y se reparte entre más personas; al aumentar los trabajadores, cada uno realiza menos trabajo y el tiempo total disminuye.

Contenido de la página

La magnitud es una propiedad que puede medirse (longitud, masa, tiempo y temperatura, por ejemplo), a la cual le corresponde una unidad (metros, kilogramos, segundos y grados centígrados, respectivamente).

Ejemplo 2. Proporcionalidad inversa

Considerando la información del ejemplo anterior, ¿cuánto tiempo tardarán en cargar el camión 4, 8 y 16 trabajadores?

Solución

Entre más trabajadores suban costales al camión, menor será el tiempo que tarden en llenarlo; la variación es de proporcionalidad inversa y la constante se obtiene al multiplicar las cantidades.

Si a es el número de trabajadores y b el tiempo en horas:

ab = k

(2)(8) = 16

Para 4 trabajadores:

(4)(b) = 16

b = \frac{16}{4} = 4 \text{ horas}

Se realiza el mismo procedimiento para 6, 8 y 16 trabajadores. Luego, se registran los valores en una tabla.

Número de trabajadores 2 4 8 16
Tiempo (horas) 8 4 2 1

Por lo tanto, el tiempo disminuye conforme aumenta el número de trabajadores.

Las fracciones se basan en la división de números, mientras que las razones en la comparación de cantidades. Una proporción es la comparación de dos o más razones y puede ser proporcional o no proporcional; si estas últimas corresponden a una proporcionalidad inversa, se relacionan mediante una constante de proporcionalidad. Entonces:

  • Son proporcionales si ambas cantidades aumentan en la misma proporción.
  • Son de proporcionalidad inversa si una cantidad disminuye en cierta proporción. Su valor constante corresponde a un producto.

Ejemplos resueltos

Considerando que 2 trabajadores tardan 8 horas en cargar el camión, ¿cuánto tiempo tardarán 4, 8 y 16 trabajadores?

La constante es k = (2)(8) = 16. Para 4 trabajadores: b = \frac{16}{4} = 4 horas. Para 8 trabajadores: b = \frac{16}{8} = 2 horas. Para 16 trabajadores: b = \frac{16}{16} = 1 hora.

Tabla

Número de trabajadores 2 4 8 16
Tiempo (horas) 8 4 2 1

Diagrama

graph LR
  A[2 trabajadores] -->|8 horas| B[4 trabajadores]
  B -->|4 horas| C[8 trabajadores]
  C -->|2 horas| D[16 trabajadores]
  D -->|1 hora| E[Menos tiempo]

Fórmulas y ecuaciones

ab = k

b = \frac{k}{a}

ab = k

(2)(8) = 16

(4)(b) = 16

b = \frac{16}{4} = 4 \text{ horas}

Glosario (4)

Magnitud
Propiedad que puede medirse, como longitud, masa, tiempo o temperatura.
Unidad
Cantidad patrón que se usa para medir una magnitud (metro, kilogramo, segundo, grado centígrado).
Proporcionalidad inversa
Relación en la que al aumentar una cantidad, la otra disminuye en la misma proporción, manteniendo constante su producto.
Constante de proporcionalidad
Valor que se obtiene al multiplicar las cantidades en una proporcionalidad inversa.

Preguntas para practicar

¿Por qué el tiempo disminuye conforme aumenta el número de trabajadores?

Porque el trabajo total de cargar el camión es fijo y se reparte entre más personas. Al aumentar los trabajadores, cada uno realiza menos trabajo y el tiempo total disminuye, manteniendo constante el producto $ab=16$.

Temas y conceptos clave

Magnitud y unidadProporcionalidad inversaConstante de proporcionalidadMagnitudUnidadProporcionalidad inversaConstante de proporcionalidadProducto constante
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la proporcionalidad inversa y cómo se calcula?
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¿Cómo se obtiene la constante de proporcionalidad inversa?
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¿Cómo saber si una tabla es de proporcionalidad directa o inversa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Multiplicación y división de números naturales
  • • Concepto de razón y proporción
  • • Proporcionalidad directa
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Problemas de proporcionalidad inversa con gráficas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1665 caracteres

La magnitud es una propiedad que puede medirse (longitud, masa, tiempo y temperatura, por ejemplo), a la cual le corresponde una unidad (metros, kilogramos, segundos y grados centígrados, respectivamente).

Ejemplo 2. Proporcionalidad inversa

Considerando la información del ejemplo anterior, jcuánto tiempo tardarán en cargar el camión 4, 8 y 16 trabajadores?

Solución

Entre más trabajadores suban costales al camión, menor será el tiempo que tarden en llenarlo; la variación es de proporcionalidad inversa y la constante se obtiene al multiplicar las cantidades.

Si a es el número de trabajadores y b el tiempo en horas:

ab=k

(2)(8)=16

Para 4 trabajadores:

(4)(b)=16

b=\frac{16}{4}=4\;horas

Se realiza el mismo procedimiento para 6, 8 y 16 trabajadores. Luego, se registran los valores en una tabla.

Por lo tanto, el tiempo disminuye conforme aumenta el número de trabajadores.

Las fracciones se basan en la división de números, mientras que las razones en la comparación de cantidades. Una proporción es la comparación de dos o más razones y puede ser proporcional o no proporcional; si estas últimas corresponden a una proporcionalidad inversa, se relacionan mediante una constante de proporcionalidad. Entonces:

• Son proporcionales si ambas cantidades aumentan en la misma proporción.

Son de proporcionalidad inversa si una cantidad disminuye en cierta proporción. Su valor constante corresponde a un producto.

163荧

Número de trabajadores24816
Tiempo (horas)8421
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