Análisis de la página
La página es teórica: define la semejanza entre triángulos rectángulos como justificación de que las razones trigonométricas de un mismo ángulo son constantes, e introduce las tablas de valores.
Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
Seno = CO/HIP = 3/5; coseno = CA/HIP = 4/5; tangente = CO/CA = 3/4. Las razones son iguales en ambos triángulos semejantes (≈ 37°).
Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
La página es teórica: define la semejanza entre triángulos rectángulos como justificación de que las razones trigonométricas de un mismo ángulo son constantes, e introduce las tablas de valores.
Verificar numéricamente que el seno, el coseno y la tangente del ángulo G son iguales a los del ángulo G', usando los triángulos \triangle HFG (catetos 6 \, \text{cm} y 8 \, \text{cm}, hipotenusa 10 \, \text{cm}) y \triangle H'F'G' (catetos 3 \, \text{cm} y 4 \, \text{cm}, hipotenusa 5 \, \text{cm}).
Las tres razones coinciden: \text{seno}\,\angle G = \text{seno}\,\angle G' = \frac{3}{5}, \text{coseno}\,\angle G = \text{coseno}\,\angle G' = \frac{4}{5} y \text{tangente}\,\angle G = \text{tangente}\,\angle G' = \frac{3}{4}.
Comprobar con la tabla de valores que los cocientes del ejercicio 1 coinciden con las razones de un ángulo de la tabla.
Los valores corresponden al ángulo de 37^\circ (aproximado), lo que confirma que las razones de la tabla son los cocientes entre los lados.
Explicar por qué, al referirse al vértice G, los catetos se intercambian respecto de lo dicho para otro vértice.
Los nombres de los catetos dependen del ángulo de referencia: para \angle G, HF es opuesto y FG es adyacente; para \angle H los roles se invierten.
En cambio, si se hace referencia al ángulo localizado en el vértice G, los nombres de los catetos se intercambian: el lado HF será el cateto opuesto al ∠G y el lado FG, el cateto adyacente al ∠G.
Las razones trigonométricas relacionadas con un mismo ángulo no varían, aunque las medidas de los catetos e hipotenusa que forman al triángulo rectángulo sean diferentes. Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen ángulos iguales y así, al calcular las razones trigonométricas de cualquiera de sus ángulos, se obtienen razones iguales, lo cual evidencia la existencia de una proporción, tal como se observa en los siguientes triángulos rectángulos:
\text{seno}\,\angle G = \frac{6}{10} = \frac{3}{5} = \text{seno}\,\angle G' \text{coseno}\,\angle G = \frac{8}{10} = \frac{4}{5} = \text{coseno}\,\angle G' \text{tangente}\,\angle G = \frac{6}{8} = \frac{3}{4} = \text{tangente}\,\angle G'
Por consiguiente, el valor de las razones trigonométricas es el cociente de la razón entre dos lados del triángulo rectángulo, en relación con uno de los ángulos. Con ello se establecen las tablas de valores que muestran numéricamente la relación entre los catetos (CO ÷ CA) para la tangente, y entre los catetos opuesto y adyacente con la hipotenusa para el seno (CO ÷ HIP) y el coseno (CA ÷ HIP), respectivamente, por lo que ya no es necesario realizar las operaciones en cada uno de los casos.
Las tablas de valores para el cálculo de las razones trigonométricas pueden utilizarse mediante dos procedimientos diferentes: la elección de uno u otro depende de lo que se solicite en el problema por resolver. Enseguida se muestra una tabla de valores redondeados a milésimos y se presentan dos procedimientos para usarla.
| Ángulo | Seno | Coseno | Tangente |
|---|---|---|---|
| 24° | 0.407 | 0.914 | 0.445 |
| 25° | 0.423 | 0.906 | 0.466 |
| 26° | 0.438 | 0.899 | 0.488 |
| 35° | 0.574 | 0.819 | 0.700 |
| 36° | 0.588 | 0.809 | 0.727 |
| 37° | 0.602 | 0.799 | 0.754 |
En dos triángulos rectángulos semejantes HFG (6, 8, 10) y H'F'G' (3, 4, 5), calcular las razones del ángulo G y G'.
Seno: \frac{6}{10} = \frac{3}{5} = \frac{3}{5}. Coseno: \frac{8}{10} = \frac{4}{5} = \frac{4}{5}. Tangente: \frac{6}{8} = \frac{3}{4} = \frac{3}{4}. Las razones son iguales porque los triángulos son semejantes.
| Ángulo | Seno | Coseno | Tangente |
|---|---|---|---|
| 24° | 0.407 | 0.914 | 0.445 |
| 25° | 0.423 | 0.906 | 0.466 |
| 26° | 0.438 | 0.899 | 0.488 |
| 35° | 0.574 | 0.819 | 0.700 |
| 36° | 0.588 | 0.809 | 0.727 |
| 37° | 0.602 | 0.799 | 0.754 |
\text{seno}\,\theta = \frac{CO}{HIP}
\text{coseno}\,\theta = \frac{CA}{HIP}
\text{tangente}\,\theta = \frac{CO}{CA}
\text{seno}\,\angle G = \frac{6}{10} = \frac{3}{5} = \text{seno}\,\angle G'
\text{coseno}\,\angle G = \frac{8}{10} = \frac{4}{5} = \text{coseno}\,\angle G'
\text{tangente}\,\angle G = \frac{6}{8} = \frac{3}{4} = \text{tangente}\,\angle G'
\text{seno}\,\angle = \frac{CO}{HIP}, \quad \text{coseno}\,\angle = \frac{CA}{HIP}, \quad \text{tangente}\,\angle = \frac{CO}{CA}
¿Por qué las razones trigonométricas no cambian aunque los triángulos rectángulos sean de diferente tamaño?
Porque dos triángulos rectángulos con ángulos iguales son semejantes: sus lados son proporcionales. Al calcular los cocientes CO/HIP, CA/HIP y CO/CA, las proporciones se cancelan y se obtienen las mismas razones, independientemente de las medidas absolutas.
¿Para qué sirven las tablas de valores de las razones trigonométricas?
Permiten conocer numéricamente el seno, coseno y tangente de un ángulo sin necesidad de medir los lados y dividir en cada caso, agilizando la resolución de problemas que involucran triángulos rectángulos.

En cambio, si se hace referencia al ángulo localizado en el vértice G, los nombres de los catetos se intercambian: el lado HF será el cateto opuesto al \angle Gy el lado FG ,el cateto adyacente al \angle G
Las razones trigonométricas relacionadas con un mismo ángulo no varian,aunque las medidas de los catetos e hipotenusa que forman al triángulo rectángulo sean diferentes. Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen ángulos iguales y así, al calcular las razones trigonométricas de cualquiera de sus ángulos, se obtienen razones iguales, lo cual evidencia la existencia de una proporción, tal como se observa en los siguientes triángulos rectángulos:
Por consiguiente, el valor de las razones trigonométricas es el cociente de la razón entre dos lados del triángulo rectángulo, en relación con uno de los ángulos. Con ello se establecen las tablas de valores que muestran numéricamente la relación entre los catetos (CO\div CA) ! para la tangente, y entre los catetos opuesto y adyacente con la hipotenusa para el seno (CO\div HIP) yel coseno(CA \div HIP) I, respectivamente, por lo que ya no es necesario realizar las operaciones en cada uno de los casos.
Las tablas de valores para el cálculo de las razones trigonométricas pueden utilizarse mediante dos procedimientos diferentes: la elección de uno u otro depende de lo que se solicite en el problema por resolver. Enseguida se muestra una tabla de valores redondeados a milesimos y se presentan dos procedimientos para usarla.
求
川

| Angulo | Seno | Coseno | Tangente |
| 240 | 0.407 | 0.914 | 0.445 |
| 250 | 0.423 | 0.906 | 0.466 |
| 260 | 0.438 | 0.899 | 0.488 |
| 350 | 0.574 | 0.819 | 0.700 |
| 360 | 0.588 | 0.809 | 0.727 |
| 370 | 0.602 | 0.799 | 0.754 |

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.
Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.