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Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 12)

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Página 12 de Comprensión lectora 1 : manual para el docente de primer grado de Secundaria · 2017
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Manual para el docente

Sección: Extensión
Los videojuegosTipo textualArgumentativo
Género textualExpositivo
Formato textualContinuo
item 1CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en diversos tipos de texto de estructura compleja (temática y lingüística) y vocabulario variado.
Respuestaa. Mejora la psicomotricidad en los ninos.
item2CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorReconoce la silueta o estructura externa y las caractersticas del texto argumentativo.
Respuestab. Un argumento.
item3CapacidadInfere el signifi cado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de información explicita.
Respuestad. Sus innovaciones pueden ser de utilidad en diversos sectores.
item4CapacidadInfiere el significado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el propósito de un texto de estructura compleja.
Respuestac. Informar sobre la importancia y bondades de los videojuegos.
item5CapacidadReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
IndicadorOpina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de textos con estructura compleja.
RespuestaAdecuada: •Los videojuegos pueden otorgar benefi cios a los usuarios. • Los videojuegos desarrollan aspectos positivos como:.. • Cualquier otra respuesta afirmativa, sustentando su respuesta. Inadecuada: • Respuestas confusas y sin coherencia.

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Z_Interiores_Manual PRIMERO OK_04-05-17.indd 10

4/05/1721:43

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