Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 12)
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Manual para el docente
| Sección: Extensión | ||
| Los videojuegos | Tipo textual | Argumentativo |
| Género textual | Expositivo | |
| Formato textual | Continuo | |
| item 1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Indicador | Localiza información relevante en diversos tipos de texto de estructura compleja (temática y lingüística) y vocabulario variado. | |
| Respuesta | a. Mejora la psicomotricidad en los ninos. | |
| item2 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Indicador | Reconoce la silueta o estructura externa y las caractersticas del texto argumentativo. | |
| Respuesta | b. Un argumento. | |
| item3 | Capacidad | Infere el signifi cado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de información explicita. | |
| Respuesta | d. Sus innovaciones pueden ser de utilidad en diversos sectores. | |
| item4 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el propósito de un texto de estructura compleja. | |
| Respuesta | c. Informar sobre la importancia y bondades de los videojuegos. | |
| item5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de textos con estructura compleja. | |
| Respuesta | Adecuada: •Los videojuegos pueden otorgar benefi cios a los usuarios. • Los videojuegos desarrollan aspectos positivos como:.. • Cualquier otra respuesta afirmativa, sustentando su respuesta. Inadecuada: • Respuestas confusas y sin coherencia. | |
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