Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 124)

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Manual para el docente

item3	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de causa-efecto, entre las ideas de un texto descriptivo de estructura compleja y vocabulario variado.
	Respuesta	d. Porque quieren ser escogidos por una hembra.
item 4	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escri- tos.
	Indicador	Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de textos de estructura compleja.
	Respuesta	Adecuada: La respuesta del estudiante señala la idea de que las madres tienen la capacidad y fortaleza de cuidar a sus hijos dándoles todo lo que necesitan. • Las gallinas se encargan solas del cuidado de sus polluelos. • Las hembras les proporcionan solas todo lo que las crias necesitan para sobrevivir. Inadecuada: La respuesta se refiere a una idea que no sustenta la opinión de Pablo o es ambigua. • Las mujeres son buenas madres. • La fortaleza de las mujeres y las madres.

item5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escri- tos.
	Respuesta	Adecuada: La respuesta del estudiante se refiere a la intención de usar las comillas encerrando una expresión o palabra. Indica una regla de uso correcto de las comillas. •Para resaltar una expresión o palabra porque es importante dentro del texto. Inadecuada: La respuesta se refiere a una idea que no sustenta la opinión de Pablo o es ambigua. •Para senalar que se trata de una cita textual. •Para indicar lo que afirma una persona.
	Sección: Extensión
	Elleón	Tipo textual

Género textual	Texto divulgativo	Formato textual