Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 29)

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Comprensión lectora 1


item 5	Respuesta

iMás seguros, más libres?	Tipo textual	Múltiple argumentativo
	Género textual	Articulo de opinión
	Formato textual	Múltiple
item1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en textos argumentativos con estructura compleja y vocabulario variado.
	Respuesta	d. Marchar por nuestras libertades y derechos.
item2	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en textos argumentativos con estructura compleja y vocabulario variado.
	Respuesta	d. Los derechos humanos y la Constitución del Perú
item3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el signifi cado de frases con sentido figurado a partir de información explicita.
	Respuesta	b. Es la base de la democracia.
item4	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso del formato del texto múltiple a partir de su conocimiento y experiencia.
	Respuesta	c. Responder a la violencia con más violencia
item5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de textos con estructura compleja.
	Respuesta	Adecuada: • Sí, porque en un pais democrático hay libertad de expresión. • Sí, porque es un derecho de los seres humanos. • Sí, es importante expresarnos libremente porque es un valor del ser humano. Inadecuada: • No, porque la libertad de expresión genera conflictos sociales.