Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 74)

DESARROLLO

Aprendemos

Invitamos a los estudiantes a leer el texto "Los tres caminos" (páginas 115-116 del cuaderno) y les pedimos que realicen una primera lectura panorámica de manera individual y en silencio.

Solicitamos que asocien el título con la imagen.

A continuación, indicamos la estrategia a seguir:

• Leer el título del texto y explicar su signifi cado.

• Resaltar las palabras claves del título.

• Leer cada párrafo e identificar los elementos narrativos: personajes, acciones,lugares, tiempo, narrador, entre otros.

• Determinar el tipo de texto por su propósito comunicativo. En este caso, el texto es narrativo y el formato de texto es continuo. Recuerdan que en el texto se presentan los hechos en la secuencia: inicio, nudo y desenlace.

• ldentificar las características y señalar entre laves la estructura del texto.

Invitamos a los estudiantes a realizar una última lectura para deducir el tema.Preguntamos:

• jDe qué trata el texto?

• jQué es lo más importante que se dice del tema?

(Se observan los subtemas identificados para responder la primera pregunta y los hechos principales del texto para responder la segunda).

Luego realizamos el contraste con las respuestas de los estudiantes en la actividad de inicio. Destacamos la importancia de las estrategias utilizadas en el proceso.

Para finalizar, indicamos que respondan las preguntas de la ficha.

Evaluación

35min

Practicamos

Motivamos a los estudiantes a realizar la lectura del texto "Las ánimas"(páginas 118-119 del cuaderno). Les indicamos que deben aplicar las estrategias trabajadas en la sección Aprendemos y responder las preguntas de la fi cha de trabajo.

Al finalizar, los estudiantes socializan sus respuestas.

Manual para el docente



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