Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 76)
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Manual para el docente
| item4 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el propósito de un texto narrativo de estructura compleja. | |
| Respuesta | c. Relatar la historia de los túneles de la casona. | |
| item5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales, a partir de su conocimiento y experiencia. | |
| Respuesta | Adecuada: •El autor cuenta la historia de los tres túneles para conocimiento de los que habitan en la casona. • Desea contribuir con la historia de la casona. • Busca entretener a sus lectores. •Desea dar a conocer los túneles de la casona y la historia detrás de ellos. Inadecuada: El estudiante responde que el texto informa sobre rutas de escape o evacuación en casos de emergencia. | |
| Sección: Practicamos | ||
| Las ánimas | Tipo textual | Narrativo |
| Género textual | Leyenda | |
| Formato textual | Continuo | |
| item1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Indicador | Localiza información relevante en un texto narrativo de estructura compleja y vocabulario variado. | |
| Respuesta | Adecuada: • A Rosalia y Agripina, dos hermanas mayores y solteras. Inadecuada: Respuestas incoherentes o inconclusas. | |
| item 2 | Capacidad | Infi ere el signifi cado de los textos escritos. |
| Respuesta | a. A la presencia de Rosalia y Agripina. | |
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