Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 41)

Después de la lectura

DComparamos los textos leidos.

Los estudiantes observan el siguiente cuadro en la pizarra, que completamos, junto con ellos, a partir de las preguntas formuladas en la primera parte de la sesión.

Reflexionamos con los estudiantes sobre el problema que se observa en estos textos. Además, los orientamos a que puedan ver el problema desde los dos puntos de vista.

Presentamos la postura y argumentos del autor, y orientamos a los estudiantes a dar su opinion,según su experiencia, sobre el contenido.

Reflexionamos mediante un diálogo abierto a partir de las siguientes preguntas:

– jPor qué crees que los autores de cada texto tienen posturas diferentes?-jCómo crees que se haya sentido el hijo luego de la actitud de su padre?– jQué opinas de esa actitud? iCómo hubieras reaccionado tú?– iCrees que el padre de familia lo hizo para fastidiar a su hijo? jPor qué?– iQué le recomendarias a este padre para que mejore la relación con su hijo?– jQué le recomendarías al hijo para que mejore la relación con su padre?

Promovemos la participación reflexiva en todo momento y resolvemos sus dudas.

Luego de trabajar las actividades propuestas, los estudiantes responden las siguientes interrogantes:

– iCuántos textos hemos leido y de qué temas tratan?

— jQué se expresa en estos dos textos? Puntos de vista sobre los videojuegos.

• jPara qué el autor ha puesto dos puntos de vista distintos sobre el mismo tema? Para ayudarnos a reflexionar acerca de que cuando hay puntos de vista

distintos, no necesariamente uno tiene más razón que el otro. En el ejemplo, ambos dan razones válidas desde su experiencia y desde la edad que cada uno tiene.

	Los videojuegos y su impacto en la familia	Mi diversión: jlos videojuegos!
Postura	- Los videojuegos afectan mental y fisicamente a los niños y adolescentes.	— Los videojuegos son una diversión de los adolescentes de esta época.
Argumentos	-Los videojuegos producen adicción en los que lo juegan. Generan violencia y ansiedad. Sumergen en una realidad fi cticia. - Los padres expresan miedo de que pueda afectar a su salud mental y fisica, por eso quieren que haga otro tipo de actividades.	—Los videojuegos son divertidos y permiten plantear retos para mejorar estrategias. — Divierte y entretiene. — Provoca que su imaginación vuele. — Invita a olvidarse de la realidad. -No lo ayuda a tomar contacto con la realidad, lo aisla del mundo y de las personas.
Conclusión	- Impone su punto de vista con respecto a los videojuegos. -No conversa con su hijo, sino que su desesperación y desconocimiento de sus intereses lo llevan a actuar de esa manera.	— Se siente incomprendido por el uso del videojuego. No es consciente de las razones. –No se comunica con sus padres.


1."grado de secundaria

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