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Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 44)

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Página 44 de Comprensión lectora : manual para el docente de primer grado de Secundaria 2018 · 2018
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Guia de respuestas para la ficha 4

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las que aquíse presentan como ejemplo.

TEXT01
Los videojuegosy suimpacto en la familia / Mi diversión: jlos videojuegos!Tipo textualArgumentativo
Género textualArticulo de opinión
Formato textualMúltiple
item1Capacidad
Desempeño especificoIdentif ca información explicita y relevante en el texto argumentativo múltiple, seleccionando datos especif cos.
Respuestaa. desarrollan su imaginación.
item2Capacidad
Desempeno especificoDistingue lo relevante de lo complementario, sintetizando la información de un texto múltiple argumentativo.
Respuestad. El padre y el hijo tienen posturas contrarias frente al uso de los videojuegos.
item 3Capacidad
Desempeño especificoDeduce relaciones lógicas de diferencias entre las ideas del texto escrito a partir de la información explicita e implicita del texto argumentativo múltiple.
Respuestab. Movimiento fisico y sociabilidad directa.
item 4Capacidad
Desempeno especificoExplica los diferentes puntos de vista, teniendo en cuenta la información presentada en el texto argumentativo múltiple.
RespuestaAdecuada: ● Que los videojuegos lo motivan a crecer como persona y a sentirse mejor con sus pequeños logros personales. 。 Los videojuegos lo estimulan a pensar, planificar y crecer como persona. Cuando va completando niveles, ve logradas sus metas a corto plazo, lo cual lo motiva a seguir avanzando. Inadecuada: ● Que es un vicioso. 。 No tiene nada mejor que hacer.
item5Capacidad
Desempeño especificoEvalúa los efectos del texto argumentativo múltiple en los lectores, expresando su opinión de acuerdo con su propia experiencia.
RespuestaAdecuada: O Que busquen un punto intermedio, en el que el padre respete los momentos de juego de su hijo, pero que también el hijo pase tiempo con su familia y no piense solo en el juego. O Que el padre trate de entender la postura de su hijo y realice algunas actividades con él, a fin de que ambos compartan juntos momentos de recreación y que el hijo no sienta que todo es imposición. Inadecuada: 。 Que los padres prohíban a sus hijos que jueguen. ● Que los hijos hagan lo que quieran.

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Comprensión lectora 1- Manual para el docente

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