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Identificamos las características del texto descriptivo

Propósitos de aprendizaje

Recuperación de saberes previos, planteamiento del conflicto cognitivo, presentación del propósito de la sesión.

Damos la bienvenida a los estudiantes y luego,de manera conjunta,planteamos los acuerdos de convivencia para el desarrollo de la sesión.

Los estudiantes observan atentamente la siguiente imagen:

Sesión 5

Competencia	Capacidades	Desempeños
Lee diversos tipos de textos en lengua materna.	Obtiene información del texto escrito.	Identifica información explicita y relevante en el texto descriptivo, seleccionando datos especificos. Integra información explicita cuando se encuentra en distintas partes del texto.
	Infiere e interpreta información del texto.	Explica el tema del texto descriptivo y el propósito comunicativo del texto. Distingue lo relevante de lo complementario.
	Infiere e interpreta información del texto.	Deduce la relación lógica de causa-efecto a partir de la información explicita e implicita del texto descriptivo.
	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.	Sustenta su posición sobre estereotipos presentes en el texto descriptivo a partir de su experiencia y de los contextos socioculturales en que se desenvuelve.

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