Página — Matematica 2° Secundaria (pág. 22)

Recuerda

Para sumar o restar fracciones con diferente denominador (heterogéneas), se buscan fracciones equivalentes a estas, con igual denominador; luego,se suman o restan las fracciones obtenidas.

Durante una carrera entre amigos, Rafael recorre \frac{2}{5} detodo el trayecto; Lucio,\frac{3}{4} de todo el trayecto, y Mario recorrió\frac{3}{6} de todo el trayecto. cEs correcta la afirmación"Mario recorrió la mayor parte de todo el trayecto"? Justifica tu respuesta.

A una reunión asisten igual cantidad de hombres que de mujeres. De todas las mujeres presentes, las \frac{2}{5} partes usan lentes, y de estas la mitad tiene cabello largo. Si son 4 las mujeres que usan lentes y tienen cabello largo, icuántos hombres hay en la reunión?

a15182040

En cada círculo, coloca una de las siguientes fracciones:\frac{1}{6};\frac{1}{3}; \frac{1}{2};\frac{2}{3};\frac{5}{6}; 1, de tal modo que la suma de las fracciones en cada lado del triángulo sea \frac{\dot{5}}{3}

Evalúo mis aprendizajes

Reflexiono y evalúo mi progreso en la siguiente ficha de autoevaluación.



Criterios	Lo logré	Estoy en proceso de lograrlo	cQué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
Establecí relaciones entre datos y las transformé en expresiones numéricas que incluyen operaciones con expresiones fraccionarias.
Expresé con gráficos ylenguaje numérico elorden y la comparación entre números fraccionarios.
Empleé estrategias y procedimientos diversos para realizar operaciones con expresiones fraccionarias.
Justifiqué afirmaciones con propiedades de los números y las operaciones con expresiones fraccionarias.

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Ficha 1 |Matemática 2

Resuelve problemas de cantidad