Página — Matematica 2° Secundaria (pág. 24)

子國

Muy bien, ya estamos listos para iniciar el desarrollo de la ficha 2.

Recuerda

Una magnitud es todo aquello susceptible de ser medido. Por ejemplo, el tiempo, la masa, la distancia,la velocidad, entre otros.

isabias que..?

Si un cuerpo se mueve avelocidad constante,significa que avanza en línea recta y que recorre la misma distancia en dos intervalos de tiempo iguales.Por lo tanto, un cuerpo que tiene un movimiento con velocidad constante describe un movimiento rectilineo uniforme (MRU).

Comprendemos el problema

1. iQuiénes participan en la carrera?

2. iAmbos parten al mismo tiempo? Explica.

3. iAmbos parten del mismo punto de inicio? Explica.

4iCuántos metros recorren Héctor y Mauricio en un segundo?Pinta.

5. Completa:

La distancia que separa a Mauricio de Héctor al inicio de la carrera es m.

iQué afirmación es verdadera?

aMauricio tiene menos velocidad que Héctor.

D Héctor no será alcanzado por Mauricio.

C Héctor es más veloz que Mauricio.

a Mauricio alcanzará a Héctor.

iQué piden hallar las preguntas de la situación?

Disenamos o seleccionamos una estrategia o plan

8.Supongamos que un auto se desplaza a velocidad constante y recorre 12O km cada hora.iCómo podemos hallar la distancia que recorre el auto en un tiempo determinado?

ldentificamos las magnitudes que intervienen y definimos las variables dependiente e independiente.









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Ficha2|Matemática2

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio