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Fichas de Matemática 2 · 2024
Libro de Matemática 2 EGB

Larisa Mansilla Fernández y equipo, MINEDU

26/100

Funciones lineal y afín: representación de recorridos en el plano cartesiano

📄 ejercicios matematica 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

13: recta por (0;0) para Mauricio y recta desde (0;c) para Héctor. 14: cruce en t = c/(a−b), d = ac/(a−b): instante en que ambos llevan la misma distancia. 15: d_M(t)=a·t; d_H(t)=b·t+c. 16: t_M=100/a; t_H=(100−c)/b. 17: funciones de grado 1, una lineal y otra afín; pendientes = velocidades. 18: sí, mediante tabla, gráfica, regla verbal o ecuación.

📚 exercise matematica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 26

Fichas de Matemática 2 · 2024

1
Ejercicio 1

Ten en cuenta (marco teórico de la ficha)

Una función lineal tiene regla f(x)=ax con a\neq 0; su gráfica es una recta que pasa por el origen (0;0). Ejemplo: f(x)=3x con pares (0;0),(1;3),(2;6),(3;9).

Una función afín tiene forma f(x)=ax+b con a,b\neq 0; su gráfica es una recta que NO pasa por el origen, sino por (0;b). Ejemplo: f(x)=2x+3 con pares (0;3),(1;5),(2;7),(3;9).

13
Ejercicio 13

Representar en el diagrama cartesiano (eje X: tiempo en s, eje Y: distancia en m) los recorridos de Mauricio y de Héctor.

  1. Toma de la tabla de la situación los pares ordenados (t;d) de cada persona para los tiempos registrados.
  2. Ubica los puntos de Mauricio: como parte de t=0, d=0, el primer punto es (0;0).
  3. Traza la recta que une esos puntos y extiéndela hasta la distancia de meta (100 m); márcala con el nombre d_M(t).
  4. Ubica los puntos de Héctor: si tiene una ventaja inicial, su primer punto es (0;c) con c>0.
  5. Traza la recta que une esos puntos hasta la meta y márcala con d_H(t).
  6. Señala con un punto el cruce de ambas rectas y verifica que sus coordenadas correspondan a un tiempo y a una distancia leídos en los ejes.
Respuesta

Dos rectas en el plano; la de Mauricio nace en (0;0) y la de Héctor en (0;c), cruzándose en un punto de igual distancia.

14
Ejercicio 14

¿En qué punto se cruzan las rectas? ¿Cómo se interpreta?

  1. Igualar las dos reglas: d_M(t)=d_H(t).
  2. Si d_M(t)=a t y d_H(t)=b t+c, entonces a t=b t+c.
  3. Despejar el tiempo: a t-b t=c \Rightarrow t(a-b)=c \Rightarrow t=\dfrac{c}{a-b}.
  4. Sustituir ese tiempo en cualquiera de las dos reglas para obtener la distancia: d=a\cdot\dfrac{c}{a-b}=\dfrac{ac}{a-b}.
Respuesta

El cruce es el punto \left(\dfrac{c}{a-b};\,\dfrac{ac}{a-b}\right). Se interpreta como el instante en que ambas personas recorren exactamente la misma distancia: quien venía retrasado alcanza a quien iba adelante.

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15
Ejercicio 15

Expresión matemática de la distancia recorrida desde la partida.

Distancia recorrida por Mauricio Distancia recorrida por Héctor
d_M(t)=a\,t (función lineal, a = velocidad en m/s) d_H(t)=b\,t+c (función afín, b = velocidad y c = ventaja inicial en m)
  1. Mauricio parte de t=0 con d=0, por eso su regla no tiene término independiente.
  2. Héctor comienza con una distancia ya cubierta c, por eso su regla incluye +c.
  3. Sustituye en a, b y c los valores que entrega la tabla de la situación.
Respuesta

Mauricio: d_M(t)=a t; Héctor: d_H(t)=b t+c.

16
Ejercicio 16

Tiempo de llegada de cada uno a la meta (tercera pregunta de la situación).

  1. La meta corresponde a d=100\text{ m}.
  2. Para Mauricio: a t=100 \Rightarrow t_M=\dfrac{100}{a}.
  3. Para Héctor: b t+c=100 \Rightarrow b t=100-c \Rightarrow t_H=\dfrac{100-c}{b}.
  4. Compara: gana quien tenga menor tiempo.
Tiempo de llegada de Mauricio Tiempo de llegada de Héctor
t_M=\dfrac{100}{a} segundos t_H=\dfrac{100-c}{b} segundos
Respuesta

Se resuelven las ecuaciones d_M(t)=100 y d_H(t)=100; el resultado más pequeño corresponde al ganador.

17
Ejercicio 17
  1. Ambas reglas son funciones de primer grado en la variable tiempo t, con dominio t\geq 0 y rango d\geq 0 (no se admiten tiempos ni distancias negativos).
  2. La de Mauricio es lineal: d_M(t)=a t, su gráfica pasa por (0;0) y a representa la velocidad constante (pendiente).
  3. La de Héctor es afín: d_H(t)=b t+c, su gráfica corta el eje vertical en (0;c) y b es su velocidad constante.
  4. Ambas gráficas son rectas: una mayor pendiente indica mayor rapidez, y la distancia entre las rectas a t=0 muestra la ventaja inicial.
Respuesta

Son funciones de grado 1 —una lineal y otra afín— cuyas pendientes son las velocidades y cuyo término independiente marca la distancia inicial.

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18
Ejercicio 18
  1. Sí: además de la expresión algebraica y de la gráfica, se puede usar una tabla de valores que liste tiempo y distancia.
  2. También puede expresarse con una regla verbal: «la distancia es igual a la velocidad multiplicada por el tiempo (más la ventaja inicial)».
  3. O mediante una situación de partida (modelo físico) o una ecuación que se resuelve para hallar tiempos o distancias.
  4. Todas estas formas son equivalentes: describen la misma relación de variación proporcional o afín.
Respuesta

Sí; puede representarse con tabla de valores, gráfica, regla verbal, expresión algebraica o ecuación, todas equivalentes.

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📌 Antes de leer esto
  • • Coordinadas cartesianas y lectura de ejes
  • • Tabla de valores de una función
  • • Nociones de velocidad y recorrido (d = v·t)
  • • Resolución de ecuaciones de primer grado
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