Página — Matematica 2° Secundaria (pág. 33)

icómo realizamos movimientos en el plano cartesiano?

Construimos nuestros aprendizajes

Propósito

Modelamos las transformaciones geométricas de un objeto, las representamos utilizando coordenadas cartesianas y expresamos nuestra comprensión sobre las características de una traslación. Asimismo, empleamos estrategias o procedimientos para describir el movimiento a partir de una traslación.

Describimos el movimiento de los azulejos

xa|(o :eA / Kung| sofanzy aquang

Durante la remodelación de un palacio municipal， se programórestaurar un antiguo mosaico con azulejos gue se encontraba en el patio principal;la imagen inicial se observa en la figura 1. Para ello, se desmontaron los componentes del mural y, luego del proceso de restauración, se volvieron a colocar los azulejos, tal como se muestra en la figura 2.

Pilar observa el mural y se da cuenta de que la persona encargada de la restauración ha cometido errores en la colocación de algunos azulejos.

Ayuda a Pilar a redactar una nota,dirigida al encargado de restaurar el mural, en la que se indique con precisión la ubicación de los azulejos mal colocados y los movimientos que se deberian realizar para corregir el error.



Figura 1



Figura 2

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Ficha 3Matemática2

31