Página — Matematica 2° Secundaria (pág. 86)

Ten en cuenta

EI método de la cuadricula consiste en contar la cantidad de cuadrados completos y buscar la manera de agrupar los demás para obtener otros cuadraditos. El valor obtenido no es exacto, pero síaproximado.Ejemplo:

Cuadrados completos:4Cuadraditos completados:2Cuadraditos completados: 2Cuadraditos completados: 1Total: 9

El área de la superficie es aproximadamente 9 cm².

Describe el procedimiento que seguirias para hallar la superficie en un mapa por el método de la cuadricula.

iCuántos cuadraditos aproximadamente puedes contar en la zona marcada?

Mide el lado del cuadradito. Usando la escala en el mapa, calcula el área que representa en la realidad cada cuadradito.

Determina el área aproximada del siguiente mapa.

Evalúo mis aprendizajes

Reflexiono y evalúo mi progreso en la siguiente ficha de autoevaluación.




Criterios	Lo logré	Estoy en proceso de lograrlo	iQué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
Describí la ubicación o el recorrido de un objeto real oi imaginario y lo representé utilizando planos o mapas a escala.
Expresé mi comprensión sobre planos O mapas a escala y los usé para ubicarme en el espacio y determinar rutas.
Empleé estrategias, recursos o procedimientos para describir la localización de los objetos planos a escala usando unidades convencionales.
Justifiqué afirmaciones con conocimientos geométricos.

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Ficha7|Matemática 2

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización