Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 49)

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Sesión 7

De qué estamos hablando: el tema y la idea principal

I. Aprendizaje esperado

II. Secuencia didáctica

INICIO

Saludamos a los estudiantes y recordamos los acuerdos de convivencia. Formamos grupos y entregamos cartulinas con un titular de noticia de primera plana.

15min

En la pizarra colocamos un cartel con la siguiente tabla:

Los estudiantes leen y comentan el titular que se les asignó para que puedan elaborar predicciones e inferencias sobre el hecho noticioso.

Recordamos con los estudiantes estos dos conceptos:

Comprensión lectora 2

Competencia	Capacidad	Indicadores
Comprende textos escritos.	Recupera información de diversos textos escritos.	Localiza información relevante en textos con estructura compleja y vocabulario variado.
	Infiere el signifi cado de los textos escritos.	Deduce el tema y la idea principal en textos de estructura compleja y con diversidad temática.
	Infiere el signifi cado de los textos escritos.	Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los diversos indicios que le ofrece el texto.
	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y experiencia.
Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor del texto.

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