Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 50)

Predicciones: es la capacidad (...) de predecir o suponer lo que ocurrirá: cómo será un texto, cómo continuará o cómo puede acabar, haciendo uso de pistas gramaticales, lógicas o culturales. Se ejercita con preguntas frecuentes para estimular la predicción del alumno: jcómo puede continuar?, iqué pasará?, etc.(Cassany, 2008)

Inferencias: actividades cognitivas a través de las cuales ellector obtiene informaciones nuevas a partir de informaciones ya disponibles. (Cerrillo y García, 2001)

Invitamos a cada grupo para que ubique el titular en el cartel y complete la tabla. Por ejemplo, si el titular del grupo es "Policía abate a cinco delincuentes en la carretera Ramiro Prialé" podrian completar la tabla de la siguiente manera:

Invitamos a los estudiantes a comentar y dialogar sobre la actividad, enfatizando los pasos para el reconocimiento de la temática específica (tema) y de la idea principal contenida en el titular; además, se resalta la importancia de realizar predicciones e inferencias antes y durante la lectura del texto.

Presentamos el propósito de la sesión:

Identificar el tema y la idea principal en textos expositivos.

DESARROLLO

Aprendemos

Presentamos a los estudiantes información pertinente sobre el tema y la idea principal.Podemos utilizar un esquema gráfico que iremos completando conforme explicamos cada concepto y procedimiento.

Manual para el docente

Temática general	Temática específica	Titular	Localización	Inferencias	Predicciones
Inseguridad yviolencia	Fuerza policial contra el avance de la delincuencia	Policia abate en feroz balacera a cinco delincuentes en la carretera Ramiro Prialé	Lima	Los delincuentes huían. Los delincuentes estaban armados y disparaban.	Sucedió tras cometer un asalto. Querian escapar a provincias. Todos los delincuentes murieron.
Politica y economia
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Educación y cultura


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