Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 54)

📄 otro materiales docente 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

Página 54

54 de 130

Anterior Página 54 / 130 Siguiente

materiales docente

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2463 caracteres

Manual para el docente

item4	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
item4	Indicador	Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los diversos indicios que le ofrece el texto.
Respuesta	a. La presencia de reptiles e insectos.
	item5	Capacidad
	Indicador	Deduce el tema central, los subtemas, la idea principal y las conclusiones en el texto.

Respuesta	a. El hallazgo arqueológico corresponde a un entierro de la cultura Wari.	Sección: Practicamos
Respuesta	Taj Mahal: una historia de amor	Tipo textual
Género textual	Articulo enciclopédico
Género textual	Formato textual	Mixto
item 1	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce las características y cualidades de personajes, objetos y lugares en el texto.
	Respuesta	b. Su armonia.
item2	Capacidad	Infere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los diversos indicios que le ofrece el texto.
	Respuesta	a. Un río.
item 3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Formula hipótesis sobre el contenido a partir de los diversos indicios que le ofrece el texto.
	Respuesta	d. Como un sepulcro.
item4	Capacidad	Infere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Formula conclusiones derivadas de indicios del texto.
	Respuesta	minaretes minaretes $\text{[math]}$ src="imgs/img_in_image_box_659_1056_1021_1242.jpg" alt="Image" />
item5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
item5	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y experiencia.