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Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 116)

📄 otro materiales docente 🎓 bachillerato · 3° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 116 de Comprensión lectora 3 : manual para el docente de tercer grado de Secundaria · 2017
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Reflexiones y sugerencias didácticas

Tenga en cuenta que los principales elementos de los anuncios publicitarios impresos son:

0Imagen: fotografia, dibujo o collage que capta la atención y expresa la idea central del mensaje de manera sintética.

O Eslogan: oración que suele describir la ventaja del producto e incitar a consumirlo. Debe captar la atención, asociar la marca con su ventaja principal y ser breve.

O Cuerpo de texto: información adicional que complementa el eslogan y suele brindar datos especifi cos que apoyen el logro del propósito comunicativo del texto.

●Marca: suele coincidir con el nombre del producto y con su representacion visual, pero es, sobre todo,un valor que se asocia al producto.

•Imagen de producto: fotografia del producto, si es un objeto.

O Logo: diseño gráfico que representa la marca de una manera única y especifica. Debe transmitir el concepto que se desea asociar al producto.

Recuperado de

http://www.inee.edu.mx/images/stories/Publicaciones/CUADERNOSPISA2012/textosdiscontinuos1.pd

La función apelativa del lenguaje es aquella que implica que el mensaje esté orientado hacia el destinatario y se construya de manera de atraer o dirigir su atención y acciones. En ese sentido, las estrategias apelativas son las que se emplean para lograr captar la atención del lector, ya sea mediante el humor de las metáforas,la seguridad y atraccion de las frases imperativas, la fuerza y el impacto de las imágenes o la influencia conceptual de la argumentación, entre otros ejemplos.

Recuperado de http://www.inee.edu.mx/images/stories/Publicaciones/CUADERNOSPISA2012/textosdiscontinuos1.pdf

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Comprensión lectora 3- Manual para el docente

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