Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 118)

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item5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales, en caricaturas y/o textos publicitarios, a partir de su conocimiento y experiencia.
	Respuesta	a. Destacar que todas las otras expresiones entre comillas son formas de trata de personas; por tanto, son también delitos.
Sección: Practicamos
Publicidad 1/ Publicidad 2 /iMi politica? /Dos burros	Tipo textual	Argumentativo
	Género textual	Aviso publicitario y caricatura
	Formato textual	Discontinuo - Múltiple

item1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Respuesta	c. Ayudar a que esta persona pida ayuda.

	item2	Capacidad
Indicador	Establece semejanzas y diferencias entre la información implicita o explicita, a partir de los hechos o datos de caricaturas y/o textos publicitarios con estructura compleja.	Respuesta
	c. Que ninguno vende un producto, sino un mensaje de alerta.
	item3	Capacidad
	item3
Indicador	Deduce atributos, caracteristicas, cualidades o funciones de personajes (personas, animales) u objetos, en caricaturas y/o textos publicitarios con estructura compleja.	Respuesta

	Item4	Capacidad
Indicador	Deduce el signifi cado de palabras, expresiones o frases con sentido figurado, carga irónica y doble sentido, a partir de información explicita.	Respuesta

	Item5	Capacidad
Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales, en caricaturas y/o textos publicitarios, a partir de su conocimiento y experiencia.	Respuesta