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Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 123)

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Página 123 de Comprensión lectora 3 : manual para el docente de tercer grado de Secundaria · 2017
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Guia de respuestas para la ficha 19

Seccion: Aprendemos

Mi casa muertaTipo textualLiterario
Género textualPoético
Formato textualMixto
item1CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en el texto poético con estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestad. Junto a su casa había un árbol de granada.
item2CapacidadInfiere el signifi cado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el tema e idea principal en textos poéticos de estructura compleja y con diversidad temática.
Respuestab. La inminente destrucción de un símbolo de la infancia.
{tem3CapacidadInfiere el signifi cado de los textos escritos.
IndicadorFormula hipótesis sobre el contenido y el tono del autor, a partir de los indicios que le ofrece el texto.
Respuestaa. Melancólico.
item4CapacidadInfiere el significado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado, a partir de información explicita.
Respuestad. El jardin de gran importancia.
item5CapacidadReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
IndicadorOpina sobre las ideas de textos poéticos con estructura compleja, comparándolas con el contexto sociocultural.
Respuestac. Sí, porque era un lugar donde habia sido feliz.

Sección: Practicamos

TristitiaTipo textualLiterario
Género textualPoético
Formato textualMixto
item1CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en el texto poético con estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestac. En la mañana sentía el canto de las olas.
item2CapacidadInfiere el signifi cado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el tema e idea principal en textos poéticos de estructura compleja y con diversidad temática.
Respuestac. Infancia del yo poético.

3.grado de secundaria

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