Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 123)
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Guia de respuestas para la ficha 19
Seccion: Aprendemos
| Mi casa muerta | Tipo textual | Literario |
| Género textual | Poético | |
| Formato textual | Mixto | |
| item1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Indicador | Localiza información relevante en el texto poético con estructura compleja y vocabulario variado. | |
| Respuesta | d. Junto a su casa había un árbol de granada. | |
| item2 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el tema e idea principal en textos poéticos de estructura compleja y con diversidad temática. | |
| Respuesta | b. La inminente destrucción de un símbolo de la infancia. | |
| {tem3 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Indicador | Formula hipótesis sobre el contenido y el tono del autor, a partir de los indicios que le ofrece el texto. | |
| Respuesta | a. Melancólico. | |
| item4 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado, a partir de información explicita. | |
| Respuesta | d. El jardin de gran importancia. | |
| item5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Opina sobre las ideas de textos poéticos con estructura compleja, comparándolas con el contexto sociocultural. | |
| Respuesta | c. Sí, porque era un lugar donde habia sido feliz. | |
Sección: Practicamos
| Tristitia | Tipo textual | Literario |
| Género textual | Poético | |
| Formato textual | Mixto | |
| item1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Indicador | Localiza información relevante en el texto poético con estructura compleja y vocabulario variado. | |
| Respuesta | c. En la mañana sentía el canto de las olas. | |
| item2 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el tema e idea principal en textos poéticos de estructura compleja y con diversidad temática. | |
| Respuesta | c. Infancia del yo poético. |
3.grado de secundaria
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