Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 26)
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Guia de respuestas para la ficha 4
En las preguntas abiertas, los estudiantes podrian formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.
| Sección: Aprendemos | ||
| Mosquito tigre yvirus Zika: transmisión, síntomas y prevención / EI virus zika también se transmite por via sexual | Tipo textual | Expositivo |
| Género textual | Articulo informativo | |
| Formato textual | Multiple | |
| item1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Respuesta | d. Fiebre moderada, conjuntivitis, erupción cutánea, dolores articulares y musculares. | |
| item 2 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Respuesta | a. Subtemas del texto | |
| item3 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el tema, los subtemas y la idea principal en textos expositivos de estructura compleja y con diversidad temática. | |
| Respuesta | C. El virus Zika | |
| item4 | Capacidad | Infere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido fi gurado, a partir de información explicita en los textos expositivos. | |
| Respuesta | Adecuada: O La expresión significa que la gran parte de los casos no presentan síntomas visibles o que el enfermo no es sospechoso de haber contraido el virus del Zika. Inadecuada: El estudiante responde en forma incoherente. | |
| item5 | Capacidad | |
| Indicador | Opina sobre el tema, las ideas y conclusiones de textos expositivos con estructura compleja, comparando con el contexto sociocultural. | |
| Respuesta | Adecuada: Es importante que los estudiantes expresen con claridad su posición y que puedan fundamentarla a partir del texto leido. O No en su totalidad, porque todavia se siguen reportando casos de infectados por el virus Zika. La cooperación de la población es parcial, ya que no todos actúan con responsabilidad. Inadecuada: No responde ni opina. La respuesta es ambigua o incoherente. | |
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Comprensión lectora 3 - Manual para el docente
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