Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 29)

Sesión 5Leyendo novelas gráficas

Aprendizaje esperado

Secuencia didáctica

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Saludamos y damos la bienvenida a los estudiantes brindando indicaciones sobre los acuerdos de convivencia según el propósito de la sesión. (Seguir las indicaciones del docente, prestar atención..).

Organizamos a los estudiantes en grupos de trabajo y les indicamos que van a recibir una primera imagen,que observarán y analizarán en equipo; luego de unos minutos recibirán una segunda imagen y procederán a hacer lo mismo que hicieron con la imagen anterior (ver anexo 1).

Orientamos la observación y análisis con las siguientes preguntas:

O jQué tipo de texto es?, jqué observas en la imagen 1 y 2?, iqué opinas de los textos en esas imágenes 1y 2?, jcon cuál de los mensajes estás de acuerdo?

Hacemos la reflexión final indicando que estos tipos de texto (novelas gráficas, cómics o historietas) son interesantes porque nos permiten analizar situaciones sociales, cotidianas, morales, politicas, etc. Les damos ejemplos de los cómics más reconocidos (Mafalda, Condorito, Avengers, etc.).

Presentamos el propósito de la sesión: Identifi car los elementos de la narración en novelas gráficas.

Competencia	Capacidad	Indicadores
Comprende textos escritos.	Recupera información de diversos textos escritos.	Reconoce la estructura externa y las características de una historieta o novela gráfica.
		Localiza información relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado.
	Reorganiza información de diversos textos escritos.	Construye organizadores gráficos (esquemas actanciales, tablas) y resume el contenido de un fragmento de historieta o novela gráfica.
	Infiere el signifi cado de los textos escritos.	Deduce atributos, características, cualidades, funciones de personajes de novela gráfi ca de secuencia narrativa.
	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.	Opina sobre el tema y las ideas de novelas gráficas, comparando con el contexto sociocultural.



3.grado de secundaria

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