Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 96)

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item2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de causa-efecto entre las ideas (hechos y opiniones) de artículos de opinión con estructura compleja y vocabulario variado.
	Respuesta	a. Él tomó su mano cuando perdió a su abuelo.
	b. Sus frases hechas y mala ortografia la sacaban de quicio.	d. Él la ha visto hasta en pijama, sin maquillaje, sucia y despeinada.

ítem 3		Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de comparación entre los tipos de argumento de artículos de opinión con estructura compleja y vocabulario variado.
		Respuesta	SUSTENTO
		c. Sus recuerdos están ligados y entrelazados a los míos. Es que al ser mejores amigos, de cierta manera seguimos conectados y siempre buscamos el bienestar del otro.	De ejemplificación
item4	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce las conclusiones en articulos de opinión de estructura compleja y con diversidad temática.
	Respuesta	c. Cada relación sentimental tiene sus propios contextos y particularidades: lo que puede resultar bueno para uno, no siempre es lo mejor para otro.
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre las ideas o la postura del autor de artículos de opinión con estructura compleja.
item5	Respuesta	Adecuada: Los estudiantes definen una posición sobre las conveniencias o desventajas de enamorarse de su mejor amigo(a) y establecen qué argumentos hacen que la posición elegida tenga mejores sustentos. O Sí es mejor enamorarse de su mejor amigo(a), porque lo conoces mejor, las cualidades o defectos; existen vínculos y una historia en común, como se demostró en el artículo. 0 No, uno pierde mucho o se arriesga a perder; así como a sufrir una doble decepción al enamorarse de su mejor amigo(a), como se puede ver en las cosas que le ocurren al joven. inadecuada: Los estudiantes emiten respuestas ambiguas o incompletas. 。 Si. / No. 。 No he visto. /No lo sé. 。 Los mejores amigos se quieren. o El mejor amigo es como tu hermano.

Sección: Extensión
Porque en gustos y colores no han escrito los autores: Los peruanos y la música	Tipo textual	Argumentativo
	Género textual	Articulo de opinión

	Formato textual