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Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 113)

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Página 113 de Comprensión lectora : manual para el docente de tercer grado de Secundaria 2018 · 2018
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Anexo

Lenguas originarias del Perú en riesgo de desaparecer

Enseñarlas en las escuelas es una de las estrategias principales para evitar que mueran

13 de diciembre de 2015

El escritor y filósofo Miguel de Unamuno dijo alguna vez que "la lengua es la base de la continuidad, en espacio y tiempo, de los pueblos y es, a la vez, el alma de su alma". Efectivamente, la lengua y el pueblo que la habla tienen una estrecha relación de identificación y coexistencia.

Prueba de esto es que una comunidad muchas veces es llamada por el nombre de su lengua, y si esta llega a desaparecer, es muy probable que el pueblo que la habla también se extinga.

"Cuando desaparece una lengua, desaparece un pueblo, generalmente. La desaparición de la lengua es un problema social de la dominación cultural. Me refiero a la existencia de jerarquias en una sociedad, donde hay pueblos y, por lo tanto, lenguas que son consideradas importantes y reciben apoyo y otras que no y son empujadas a la desaparición", señala Agustín Panizo, director de Lenguas Indigenas del Ministerio de Cultura.

Situación de nuestras lenguas. Según el Documento Nacional de Lenguas Originarias del Perú, publicado en 2013 por el Ministerio de Educación, existen actualmente 47 lenguas identificadas, cuatro de ellas están en condición de peligro, 17 seriamente en peligro y 35 se han extinguido desde la llegada de los españoles.

AccioNEs. El Ministerio de Cultura, en conjunto con otros sectores, ha puesto en marcha acciones para fortalecer nuestras lenguas originarias y evitar su extinción. Un ejemplo es el trabajo coordinado con el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), que consiste en que los adultos mayores hablantes de lenguas nativas del programa Pensión 65 trasmitan los conocimientos sobre su idioma a las generaciones más jóvenes.

ACTIVIDAD PARA LA ESCRITURAACTIVIDAD PARA LA ORALIDAD
Escribir un texto en el que se exprese la opinión sobre las lenguas en extinción en el Perú: jDe qué manera podriamos evitar que estas lenguas desaparezcan? jQué razones darias para que la población en general cuide y proteja estas lenguas?Organizar un conversatorio sobre las razones por las que se debieran cuidar y proteger las lenguas en extinción. Compartir sus comentarios de opinión a los docentes y compañeros.

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3.grado de secundaria

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