Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 134)

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TEXTO2
EI oficinista	Tipo textual	Narrativo
	Género textual	Cuento
	Formato textual	Continuo
item 1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
	Desempeño especifico	Identifica información explicita, seleccionando datos especificos del cuento.
	Respuesta	c.Trabaja colocando sellos.
item 2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Senala las características implicitas de seres, objetos, hechos y lugares, y determina el signifi cado de palabras en contexto y de expresiones con sentido figurado.
	Respuesta	a.V-V-F-F
item 3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce diversas relaciones lógicas de secuencia y temporalidad entre las ideas de un texto narrativo.
	Respuesta	a. Significa que la historia se repite todos los dias.
item 4	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Explica la intención del autor, considerando algunas estrategias discursivas.
	Respuesta	Adecuada: 牌 El autor busca aquí recrear un trabajo monótono, en el cual el oficinista cumple la acción de sellar y leer, pero que luego estas acciones se olvidan, porque no significan nada especial para él.
item 5	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
	Desempeño especifico	Emite un juicio crítico, considerando los efectos del texto y contrastando su sus conocimientos con el contexto sociocultural del texto.
	Respuesta	Adecuada: No siempre todo lo que tenemos que hacer nos gusta, pero es necesario para obtener algunas cosas. Por ejemplo, si deseamos comprar un casa, puede ser que por un tiempo tengamos que trabajar en algo que no nos motive mucho, pero que nos permitirá obtener algo más que sí deseamos. Ese trabajo se convierte, entonces, en una oportunidad. El peligro de trabajar en algo que no está de acuerdo con nuestra vocación es que nos olvidemos de nuestros sueños.