Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 178)

Cerramos la actividad, indicando a los estudiantes hacer un recuento de aquellos pasos que se realizaron para la comprensión de este texto, con la finalidad de precisar la estrategia que usarán en la lectura de los demás textos, pero con los mismos propósitos.

Luego de la socialización, establecemos conclusiones sobre el texto leido:

– jQué ideas clave nos llevamos del texto?

El poema nos hace reflexionar sobre la imposición de la modernidad sobre lo antiguo, representado por la casa, que implica la destrucción también de la naturaleza, simbolizada por el jardin de la casa que ya no está más, considerando a las personas que la derriban como situadas en un espacio moderno que se superpone a los valores del pasado. All aparece la muerte como imposición que reemplaza a la naturaleza con las construcciones de cemento, destrozando la vieja morada donde se albergan los recuerdos.

La muerte de la casa significa la muerte de los recuerdos de su niñez y de todo lo que signifi có para él.

Lectura del texto 2

Leemos, previo ensayo, el poema "Tristitia", usando adecuadamente el volumen de voz, dando la entonación y el énfasis adecuados cuando el texto lo requiera.

Indicamos a los estudiantes que lean el mencionado poema del texto 2 y que sigan las estrategias y actividades para facilitar la comprensión.

Antes de la lectura

Realizar predicciones sobre el contenido a partir del título del texto.

Durante la lectura

Realizar una primera lectura en voz alta.

Leer el título y asociarlo con marcas significativas en el texto.

Identificar las expresiones con sentido figurado y deducir su significado a partir del contexto.

Identificar al yo poético y los sentimientos o emociones que expresan elementos clave que se usan para el análisis.

— jA qué crees que se deba el título Tristitia?

— iCrees que la forma en que está escrito el poema transmite tristeza?

• jQué elementos (palabras, frases o versos) del poema te transmiten esta sensación de tristeza?

—jQué partes del poema te gustan y qué sensaciones te transmiten?

Leer cada estrofa para ubicar el tema general o motivo lirico.

Estrofa 1: jCómo fue la infancia del yo poético? jQué sensaciones nos transmite el poema en la primera estrofa?

Estrofa 2: jQué le produce melancolia y alegría?

Estrofa 3: jQué recuerdos tiene el poeta? jQué sensaciones te transmiten?

Estrofa 4: jA quién se refiere el poeta cuando expresa lo siguiente: "Y lo que él me dijera,aún en mi alma persiste"? jQué no aprendió el yo poético en su infancia?

Después de la lectura

Responder las preguntas del cuaderno de trabajo (páginas 216-217).

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Comprensión lectora 3 - Manual para el docente