Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 27)

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TEXTO3
El niño por nacer	Tipo textual	Expositivo
	Género textual	Articulo informativo
	Formato textual	Continuo
item1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
	Desempeño especifico	Identifica información explicita del texto expositivo, seleccionando la secuencia de hechos relevantes.
	Respuesta	C.3-5-2-4-1
item 2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce la relación de causa-efecto entre las ideas del texto escrito a partir de la información.
	Respuesta	c. La picadura se produce por un mosquito.– Fiebre alta, cefalea, hemorragias internas y gripe.
item 3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce el propósito comunicativo a partir de la información y su experiencia con el contexto.
	Respuesta	d. Informar sobre la importancia de la vida en las personas.
item 4	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Señala las características implicitas de hechos y determina el signifi cado de palabras en contexto y de expresiones con sentido figurado.
	Respuesta	b. Para enfatizar que estas instituciones tienen como principio defender la vida de los niños por nacer.
ítem 5	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
	Desempeño especifico	Emite un juicio crítico sobre la validez de la información, contrastando con su experiencia.
	Respuesta	Adecuada: El estudiante da respuesta de acuerdo al texto y su experiencia. • No estoy de acuerdo, porque es una vida; además, se está atentando contra el derecho a la vida. 意 No estoy de acuerdo, porque también se pone en riesgo la vida de la madre. La Constitución Politica del Perú manifiesta que:"La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado" Por lo tanto, debemos respetar el derecho a la vida. Sí estoy de acuerdo, porque el bebé puede nacer con alguna 0 anormalidad o discapacidad. 南 Sí estoy de acuerdo, si está en riesgo la vida de la madre o para evitar el nacimiento de un bebé con una enfermedad congénita o genética. Inadecuada: El estudiante da respuestas vagas e imprecisas. • No se debe practicar el aborto. Las mujeres pueden morir. En la operación pueden morir los dos.