Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 97)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3292 caracteres
| item2 | Capacidad | Infiere e interpreta información del texto. | |||
| Desempeño especifico | Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto. | ||||
| Respuesta | Tema | Párrafo | Subtema | ||
| Párrafo 3 | Las consecuencias de la anorexia y la bulimia | ||||
| item 3 | Capacidad | Infiere e interpreta información del texto. | |||
| Desempeño especifico | Establece conclusiones sobre lo comprendido, teniendo en cuenta el contexto sociocultural del texto. | ||||
| Respuesta | b. Que la sociedad impone ciertos estereotipos a las mujeres adolescentes. | ||||
| item4 | Capacidad | ||||
| Desempeño especifico | Opina sobre el tema del texto y la intención del autor. | ||||
| Respuesta | Adecuada: La respuesta es libre, pero es importante que los estudiantes expresen con claridad su posición y que puedan fundamentarla con razones a partir del texto leido. Sí, considero que desde mi lE se podría hacer algo para tomar conciencia del problema. Por ejemplo: campanas sobre las consecuencias de estos trastornos alimenticios; debates en los que se analice la problemática de muchas jóvenes que se someten a dietas rigurosas para parecerse a la modelo de moda; coordinaciones con el centro de salud para realizar charlas sobre temas que involucran a los adolescentes, como es el tema alimenticio, etc. 牵 No, considero que no hay especialistas exclusivos para tratar este tema. Tampoco los profesores muestran interés, inclusive considero que esto se da desde la dirección del colegio y que los acuerdos con los tutores priorizan otros temas y no este. Inadecuada: No responde ni opina. La respuesta es vaga e imprecisa. | ||||
| item5 | Capacidad | ||||
| Desempeño especifico | Sustenta su posición sobre estereotipos presentes en el texto expositivo. | ||||
| Respuesta | Adecuada: La respuesta es libre, pero los estudiantes deben partir de datos que nos proporciona el texto. • Si, considero que el aspecto físico es muy importante en las personas y, sobre todo, en las mujeres, porque se las ve más atractivas. Si,porque son más saludables,están realizando ejercicios constantemente, su dieta es equilibrada y tienen un régimen alimenticio nutritivo. No, porque las personas delgadas u obesas no deben ser consideradas por su contextura, sino por su manera de ser. No, porque también hay mujeres delgadas que no son atractivas o pueden tener un carácter muy agresivo y, en cambio, existen mujeres gorditas muy atractivas. Inadecuada: No responde ni opina. La respuesta es ambigua y/o incoherente. | ||||
3.grado de secundaria
95
Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
202 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.

Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
MinEducación
318 págs.
