Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 114)

Una tabla estadística es un cuadro que se utiliza para ordenar, clasifi car y resumir datos relevantes que se han recolectado, con la fi nalidad de brindar información sobre algún tema.

Un gráfi co estadístico es un dibujo utilizado para representar la información recolectada, que tiene entre otras funciones:

O Hacer visibles los datos que representa.

Mostrar los posibles cambios de esos datos en el tiempo y en el espacio.

Evidenciar las relaciones que pueden existir en los datos que representa.

Sistematizar y sintetizar los datos.

Aclarary complementar las tablas.

Las tablas y gráficos estadisticos suelen formar parte de diferentes tipos de textos que leemos cotidianamente; por ejemplo, noticias, recibos de servicios (agua, luz, teléfono), infografias, etc. Por ese motivo, es importante aprender cómo leerlos adecuadamente.

Entregamos a los estudiantes el texto "Oferta programática de los canales por géneros televisivos".

O Enfatizamos que lo que interpretarán es una tabla estadistica de doble entrada, la cual contiene una serie de datos. Asimismo, les explicamos que en muchas ocasiones estas aparecen al lado de su interpretación y en investigaciones. Si fuera así, las tablas tendrian que ir numeradas.

O Solicitamos a los estudiantes identificar el formato del texto entregado (discontinuo).

O Reconocen que la tabla estadistica tiene elementos o partes: título, encabezado, columna matriz, cuerpo y fuente, los cuales serán reconocidos en un ejemplo' mostrado a continuación:

O Teniendo como referencia la tabla mostrada anteriormente, los estudiantes localizan las partes de la tabla que tienen en la fi cha.

Fuentes: Departamento de estadistica Ministerio de Agricultura Elaboración:Estudiantes de agronomia del curso de estadistica

•A través del título de la tabla y mediante la técnica de lluvia de ideas, los estudiantes indican quéinformación nos brindará ella.

0Reconocen la relación que el título tiene con las columnas y las filas (canales-géneros televisivos).

O Leen cada uno de los canales y cada uno de los géneros televisivos para apropiarse del texto.

•jCuántos canales y cuántos géneros televisivos presenta la tabla? (7-14)

jQué representan los números que aparecen en los cuadrados?

(Son cantidades en porcentajes de los géneros televisivos que ofrece cada uno de los canales, ya que el total de cada columna es 100).

•Verifi can la relación existente entre una columna y cada una de las fi las y entre una fila y cada una de las columnas.

CUADRO N.°1

Titulo Columna matríiz	PRODUCCIÓN DE PLANTAS DE PLATANO DE LA VARIEDAD IC, POR FERTILIZANTES SEGUN NUMERO DE HIJOS EN EL SECTOR LA PLAYA HERMOSA EN EL MES DE SETIEMBRE DEL 2009					Encabezado
	Fertilizante	Número de hijos por planta			Total
		1	2	3
Urea	8	10	8	26
Nitrato	6	8	10	24
Total	14	18	18	50

1 Recuperado de https://www.scribd.com/doc/44361554/Partes-de-Una-Tabla el 2 de febrero de 2016.

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Comprensión lectora 4 - Manual para el docente