Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 116)
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Guía de respuestas para la ficha 18
En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.
| Oferta programática de los canales por géneros televisivos | Tipo textual | Expositivo |
| Formato textual | Discontinuo | |
| item1 | Capacidad | |
| Indicador | Localiza información relevante en textos discontinuos de estructura compleja como las tablas estadisticas. | |
| Respuesta | d. IyIV | |
| item2 | Capacidad | |
| Indicador | Deduce características y funciones de objetos en textos discontinuos como las tablas estadisticas. | |
| Respuesta | C. Porque los programas de ficción como Peliculas, Series- miniseries y Telenovelas suman más del 50 % de su programación. | |
| item3 | Capacidad | |
| Indicador | Deduce relaciones de comparación entre las ideas de textos discontinuos como las tablas estadisticas. | |
| Respuesta | b. Aproximadamente un tercio de la programación de UCV TV son infomerciales. | |
| item4 | Capacidad | |
| Indicador | Deduce el propósito de un texto discontinuo como la tabla estadistica. | |
| Respuesta | d. Dar a conocer sobre la oferta de programas de canales según los géneros. | |
| ítem5 | Capacidad | |
| Indicador | Opina sobre el tema de un texto discontinuo comparándolo con el contexto sociocultural. | |
| Respuesta | Adecuada: El estudiante expresa su opinión tomando como referencia el contenido de la tabla y apelando a sus conocimientos previos. O No lo considero, porque la mayoria de ellos ofrece programas de entretenimiento, pasatiempo, espectáculo o distracción, lo cual no ayuda a la formación crítica del espectador. 0 Sí lo considero, porque hay programas Documentales, Informativos, Instruccional-Formativo, Reportajes, aunque en menor proporción. Al discutir sobre lo que estos muestran, podria contribuirse a desarrollar un pensamiento crítico. Inadecuada: Respuestas que no explican o fundamentan su opinión. 。 Sí lo considero. o No lo considero. ● Sí considero que la mayoría de los programas televisivos ofrece programas que ayudan en la formación crítica de los televidentes. O No considero que la formación crítica de los televidentes sea un propósito de los canales de televisión. | |
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