Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 24)

📄 otro materiales docente 🎓 bachillerato · 4° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

Página 24

24 de 129

Anterior Página 24 / 129 Siguiente

materiales docente

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3376 caracteres

Guia de respuestas para la ficha 3

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrian formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.

Sección: Aprendemos
Principios y buenas prácticas sobre la protección de las personas privadas de libertad en las Américas	Tipo textual	Instructivo
Género textual	Reglamento
Género textual	Formato textual	Continuo
item 1	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el significado de palabras y frases a partir de información explicita en el texto instructivo.
	Respuesta	C. Respeto sin límites a su dignidad propia.
item 2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de causa entre las ideas de un texto instructivo con estructura compleja y con vocabulario variado y especializado.
	Respuesta	C. La detención, el encarcelamiento o la custodia.
item 3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de efecto entre las ideas de un texto instructivo con estructura compleja y con vocabulario variado y especializado.
	Respuesta	b. ly1l
item4	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de problema-solución entre las ideas de un texto instructivo con estructura compleja y con vocabulario variado y especializado.
	Respuesta	b. lyI
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.
	Respuesta	d. Porque los principios y buenas prácticas se aplican solo de acuerdo con lo que la CIDH define como "privación de la libertad"

Sección: Practicamos	Sección: Practicamos
Sección: Practicamos	Reglamento Nacional de Tránsito	Tipo textual
Género textual	Reglamento	Formato textual
Género textual
item1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
item1	Respuesta	C. Al artículo 64, porque allí se establece que el peatón tiene derecho de paso frente a vehículos que giran a la izquierda en las vias.
item 2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de causa-efecto entre las ideas de un texto instructivo con estructura compleja y con vocabulario variado y especializado.
	Respuesta	a. Cruzar la pista en forma diagonal cuando haya autos cerca.