Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 29)
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Guia de respuestas para la ficha 4
En las preguntas abiertas, los estudiantes podrian formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.
| Seccion: Aprendemos | ||
| Estudio en escarlata | Tipo textual | Narrativo-descriptivo |
| Género textual | Novela | |
| Formato textual | Continuo | |
| item 1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Indicador | Reconoce las caracteristicas de textos descriptivos. | |
| Respuesta | a. Narración y descripción | |
| item 2 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce relaciones de comparación entre las ideas de un texto con estructura compleja y con vocabulario variado. | |
| Respuesta | d. El cerebro está vacío de conocimientos igual que la habitación vacía de muebles. | |
| item 3 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Indicador | Localiza información relevante en un texto con estructura compleja. | |
| Respuesta | c. Muy delgado, ojos agudos, nariz fina, manos delicadas. | |
| item4 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural. | |
| Respuesta | b. Explicar su motivación y apelar a la comprensión del lector. | |
| item 5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Opina sobre las ideas del texto con estructura compleja tomando en cuenta su contexto. | |
| Respuesta | Adecuada: El estudiante responde negativamente y justifica su respuesta precisando que actualmente se necesita adquirir variados aprendizajes y conocimientos porque el mundo es más complejo, hay más necesidades. O responde afirmativamente o señalando que su coincidencia es parcial aludiendo a la importancia de la especialización. Inadecuada: El estudiante responde afirmativa o negativamente, pero no justifi ca su respuesta o da argumentos inconsistentes o incompletos. o Sí, porque de nada sirve acumular muchos conocimientos. O No, porque es bueno conocer muchas cosas. | |
| Sección: Practicamos | ||
| El color que cayó del cielo | Tipo textual | Narrativo-descriptivo |
| Género textual | Cuento | |
| Formato textual | Continuo | |
| item 1 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el tema en el texto de estructura compleja y con vocabulario variado y especializado. | |
| Respuesta | C. EI marchito erial. | |
4.°grado de secundaria
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