Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 30)
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| item 2 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. | ||
| Indicador | Deduce el significado de expresiones con sentido figurado, a partir de información explicita. | |||
| Respuesta | a. Es una región extremadamente aislada y oscura. | |||
| item3 | Capacidad | Infere el significado de los textos escritos. | ||
| Indicador | Deduce el propósito de un texto de estructura compleja y profundidad temática. | |||
| Respuesta | Determinar el impacto que la región de Arkham tuvo en el narrador. | |||
| item4 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. | ||
| Indicador | Deduce las características de lugares en un texto con estructura compleja. | |||
| Respuesta | a. La desolación | |||
| item 5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. | ||
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento. | |||
| Respuesta | b. Resaltar la antigüedad del lugar. | |||
| Sección: Extensión | Sección: Extensión | |||
| Los Hobbits | Tipo textual | Narrativo-descriptivo | ||
| Género textual | Novela | |||
| Formato textual | Continuo | |||
| item 1 | Capacidad | |||
| Indicador | Localiza información relevante en un texto con estructura compleja. | |||
| Respuesta | C. | rostro lampiño yágiles | ||
| item 2 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. | ||
| Indicador | Deduce los subtemas de un texto con estructura compleja. | |||
| Respuesta | d. Características generales de los hobbits. | |||
| item3 | Capacidad | |||
| Indicador | Deduce las características de los lugares en un texto con estructura compleja. | |||
| Respuesta | C. Porque los hobbits parecian seres insignificantes. | |||
| item4 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. | ||
| Respuesta | b. Se transformaron aunque iba en contra de su forma de ser. | |||
| item 5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. | ||
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento. | |||
| Respuesta | C. Para introducir aclaraciones. | |||
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