Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 38)

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	Respuesta	Inadecuada: El estudiante responde afirmativamente, pero no justifi ca su respuesta o solo se centra en el posible castigo; o su respuesta es contradictoria, ambigua o incompleta. ● Sí, porque el plagio no es correcto. ● Sí, porque si se dan cuenta de que hemos plagiado, podemos ser sancionados.

Sección: Extensión	Sección: Extensión
	Dormir la siesta combate el estrés / Las horas de sueño profundo refuerzan la memoria	Tipo textual
	Género textual	Artículo de divulgación cientiífi ca
	Formato textual	Multiple
item 1	Capacidad	Reorganiza información de diversos textos escritos.
	Indicador	Establece semejanzas entre datos y características de textos múltiples con estructura compleja.
	Respuesta	a. Citan investigaciones realizadas en universidades y declaraciones de los investigadores.
item2	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre conclusiones de textos con estructura compleja, comparándolas con el contexto sociocultural.
	Respuesta	C. Deben dormir suficientes horas para mejorar su aprendizaje.
item3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce los subtemas en un texto expositivo de estructura compleja y con diversidad temática.
	Respuesta	C. Importancia de la siesta diaria - Causas y efectos - Investigación en universitarios - Resultados de la investigación - Conclusión
item4	Capacidad	Reorganiza información de diversos textos escritos.
	Indicador	Establece semejanzas entre las características de textos múltiples con estructura compleja.
	Respuesta	b. I,1l y IV
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de recursos textuales a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.
	Respuesta	b. Para introducir una idea que refuerza lo que se ha dicho antes.