Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 63)

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		Inadecuada: El estudiante responde afirmativa o negativamente, pero no justifi ca su respuesta. O su respuesta es contradictoria, ambigua o incompleta. o Opino que está mal porque no debe tratarse a las mujeres como seres inferiores. 。 Creo que no está bien. Todos somos iguales.
	síndrome del corazón roto: zinfarto o tristeza?	Tipo textual
	Género textual	Articulo cientifco
	Formato textual	Continuo
item 1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante de textos con estructura compleja y vocabulario especializado.
	Respuesta	b. Causa:I -Efecto:Il
item2	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante de textos con estructura compleja y vocabulario especializado.
	Respuesta	C. Dolor en el pecho y difi cultad para respirar.
item 3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el subtema en textos de estructura compleja y profundidad temática.
	Respuesta	a. Personas afectadas por la enfermedad.
item 4	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento.
	Respuesta	d. Brindan un dato o precisión.
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre las ideas del texto, comparándolas con el contexto sociocultural.
	Respuesta	Adecuada: Si la respuesta se relaciona con las condiciones que llevan al estrés fisico y mental, y que afectan a la salud de las personas.