Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 87)

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item 3	Capacidad	Infere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de comparación entre las ideas de un texto argumentativo con estructura compleja.
	Respuesta	c. Todos se han involucrado en el problema educativo y realizan acciones para solucionarlo.
item 4	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
item 4	Indicador	Localiza información relevante en textos argumentativos.
Respuesta	a. Porque la ganancia politica de invertir en la educación de los niños no se ve de inmediato.
	item 5	Capacidad
	Indicador	Opina sobre las ideas del texto argumentativo, comparándolas con el contexto sociocultural.
	Respuesta	Adecuada: De acuerdo con la afirmación. Hace referencia a las razones expuestas por el autor. Inadecuada: Da respuestas ambiguas, contradictorias o incompletas: Se avanza pero la calidad educativa no ha mejorado o es mejor la de colegios privados.
Sección: Extensión	Sección: Extensión
Estado de guerra	Tipo textual	Argumentativo
	Género textual	Articulo de opinión
	Formato textual	Continuo
item 1	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce la tesis de un texto argumentativo con estructura compleja.
	Respuesta	a. Los peruanos viven a la defensiva y de manera egoista, buscando su beneficio personal.
item 2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de comparación entre las ideas de un texto argumentativo con estructura compleja.
	Respuesta	C. Los solidarios se preocupan por el otro y los egoístas solo buscan el beneficio personal.
item3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el contraargumento de un texto argumentativo.
	Respuesta	d. El pasado está cargado de dolor, por eso no se le debe añorar.
item4	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el significado de palabras o frases a partir de información explicita.
	Respuesta	d. Nos hemos acostumbrado a vivir al margen de las reglas, donde lo único que importa es sobrevivir.
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales.
	Respuesta	a. Para resaltar una palabra de uso coloquial.