Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 91)

•Orientamos a los estudiantes que hacen consultas mediante preguntas, evitando dar la respuesta directa a fin de que sean los mismos jóvenes quienes hagan las deducciones necesarias.

•Opinan oralmente acerca del texto (la efectividad del mensaje) tomando en cuenta los elementos escritos y gráfi cos, así como sobre el uso de recursos textuales y gráfi cos.

Trabajo en equipo y respuesta a las preguntas de la ficha de trabajo

Después del análisis del texto, formamos dúos y les indicamos que desarrollen las preguntas que se plantean en la ficha correspondiente.

Realizamos la retroalimentación en los aspectos necesarios y felicitamos el desempeño mostrado por cada equipo.

Evaluación

Practicamos

Solicitamos a los estudiantes que lean el texto "La rabia se puede evitar si se atiende a tiempo"y apliquen las estrategias utilizadas en la actividad anterior.

Al término, en pares, los estudiantes comparten sus respuestas. De manera voluntaria, las presentan y sustentan oralmente.

Retroalimentamos en los casos necesarios y ponemos énfasis en el porqué de las respuestas, a fin de propiciar la reflexión sobre los aciertos y difi cultades.

Metacognición

Motivamos a los estudiantes a reflexionar sobre su proceso de aprendizaje, a partir de las siguientes preguntas de metacognición:

O jQué procedimientos seguí para analizar el afiche?

O iCuáles han sido las habilidades que he fortalecido y otras nuevas que puse en práctica?

O jQué dificultades encontré en el proceso de lectura del texto? jCómo las superé?

Extensión

se plantean en la ficha trabajo.

Realizaremos el monitoreo de las actividades desarrolladas en las sesiones siguientes.

Análisis de los elementos gráficos	• O los animales).	Colores: (fondo de color verdeazulado para representar el mar, anaranjado de las letras del eslogan para contrastar.)
		Imágenes: (la imagen de mayor tamano es la de la tortuga con una bolsa de plástico en la boca. Una familia sostiene tortugas en sus manos. Se les ve sonriendo. Los padres enseñan a los ninos a proteger a




4.°grado de secundaria

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