Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 93)

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item 3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce la relación de problema-solución entre las ideas de un texto publicitario con estructura compleja.
	Respuesta	a. Dar atención inmediata a la mordida.
item4	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
item4	Indicador	Deduce el propósito de un texto publicitario con estructura compleja.
Respuesta	C. Convencer al lector de que actúe rápidamente en caso de ser mordido por un perro rabioso.
Respuesta	item 5	Capacidad
Indicador	Opina sobre el propósito del texto publicitario, comparándolo con el contexto sociocultural.
Indicador	Respuesta	Adecuada: El estudiante precisa que el afiche es efectivo y cumple su propósito, porque tanto los elementos gráficos como escritos contribuyen a ello. Inadecuada: El estudiante responde favorable o desfavorablemente, pero no justifica su respuesta. O su respuesta es contradictoria, ambigua o incompleta. o El afiche es efectivo, porque tiene bonitos colores y es fácil de leer. O El afiche no es efectivo, porque no se comprende.
Sección: Extensión
Oye, bájale al volumen	Tipo textual	Expositivo-argumentativo
	Género textual	Afiche
	Formato textual	Discontinuo
item 1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Reconoce las características del eslogan en un texto publicitario.
	Respuesta	a. Sololy ll.
item 2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce la relación de causa-efecto entre las ideas de un texto publicitario con estructura compleja.
	Respuesta	d. Causa-efecto
ítem3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el significado de imágenes de un texto publicitario con estructura compleja.
	Respuesta	d. Los diferentes niveles de volumen recomendados según el escenario.
item4	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el propósito de un texto publicitario con estructura compleja.
	Respuesta	b. Convencer al lector de que baje el volumen de su reproductor de sonido para evitar danos en la audición.
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de recursos textuales a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.
	Respuesta	b. Para mostrar las instituciones que auspician la propuesta del afiche.