Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 87)

Los estudiantes socializan sus planificaciones en grupos de tres integrantes y se recomiendan mejoras para lograr un resultado más idóneo o uno más novedoso. Cada estudiante registra las recomendaciones en sus bitácoras o en pósits en sus planificaciones.

El docente comparte la rúbrica de apreciación y les propone revisar, de manera autónoma, cómo van a asegurar su cumplimiento. Cada estudiante elabora su ensayo y solicita asesoria al docente o a sus compañeros cuando lo necesita o revisa la rúbrica de evaluación para asegurar que estáevidenciando sus logros. Al finalizar, lo entrega para recibir retroalimentación del docente.

Durante la siguiente semana, cada estudiante leerá o escuchará un inspirador de su elección a partir del material sugerido. El docente ofrecerá cuatro materiales diferentes entre los cuales elegir (por ejemplo, de la serie Abreorejas, el audiolibro Paco Yunque; del libro Antologia literaria 5 (2017), "El achiqueé"; y de la serie Maneras Peruanas, Sarita Román y Abelardo Alzamora). Luego de leer o escuchar, cada estudiante llevará a clase la tarjeta de identificación 2 (ver ejemplo). Esta vez contendrá el tema, personaje o personajes de su inspirador y las ideas centrales sobre la visión de peruanidad que presentan. EI docente resaltará la importancia de cumplir con el trabajo para desarrollar la sesión siguiente.

Recursos y materiales: Fascículos de todos los lenguajes, tarjeta de identificación 2, papelógrafos/hojas A3, papel, lápiz, lapicero, plumones, colores,tabletas o computadoras y bitácora personal.

Recursos para la investigación: De la Antología literaria 5 (2017, p. 114): "El Achiqueé'", tradición oral de Taricá; de la serie Maneras Peruanas: Abelardo Alzamora y Sarita Román; y de la serie Abreorejas,Paco Yunque (audiolibro).

Estrategia: Visual Thinking.

Espacio educativo: Aula con las mesas organizadas para el trabajo en grupo.

Orientaciones pedagogicas para el uso de la colección Arte para Aprender

Capitulo 2


Ejemplo de tarjeta de identificación 2.

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