Comunicación 2.º secundaria: calificación de respuestas sobre hidratación y agua

Paso 1 — Identificar qué es una respuesta inadecuada

Una respuesta es inadecuada cuando es vaga, contradice el texto o no aborda la función de la pregunta subrayada. Por ejemplo:

• "traemos refrescos y no mucha agua... nos hace bien a nuestro cuerpo": confuso y contradictorio.
• "La hidratación es la cantidad de agua para su adecuado y sano funcionamiento": responde con una definición, no a la pregunta planteada.
• "Para tener fuerza", "Para que no suframos de alguna enfermedad": hablan de la importancia de hidratarse, no de lo que la pregunta exige.

Comentario: el problema no es la falta de información, sino que el estudiante no comprende qué le pregunta el texto.

Paso 2 — Comprender la pregunta 9

Capacidad: infiere el significado de los textos escritos. Indicador: aplica las condiciones del texto a otras situaciones. El texto indica que, por cada 1000 calorías, se debe beber 1 litro de agua.

Paso 3 — Aplicar la proporción a Estefanía

Estefanía consume 1600 calorías al día.

1. Relación del texto: 1000\,\text{cal} \rightarrow 1\,\text{L}.
2. Por tanto, 1\,\text{cal} \rightarrow \dfrac{1}{1000}\,\text{L} = 0{,}001\,\text{L}.
3. Para 1600 calorías: 1600 \times 0{,}001 = 1{,}6\,\text{L}.
4. Convertir a mililitros: 1{,}6\,\text{L} \times 1000 = 1600\,\text{ml}.

Respuesta: Estefanía debe beber 1{,}6 litros al día (equivalente a 1600\,\text{ml}).

Criterio de calificación para el docente

Se califica como válida cualquier respuesta que indique 1{,}6\,\text{L} o su equivalente (1600\,\text{ml}), siempre que incluya la unidad de medida. Una respuesta sin unidad, aunque numéricamente correcta, no demuestra la inferencia solicitada.