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Página — Materiales Docente SECUNDARIA (pág. 37)

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Página 37 de Comunicación, kit de evaluación Demostrando lo que aprendimos, 2do. secundaria : manual de uso para el docente · 2016
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Respuesta adecuada

Las respuestas que formulen los estudiantes y que resultan adecuadas pueden ser de dos maneras, cualquiera de las dos es válida.

1.Pueden indicar que el fragmento de la Revista Británica de Medicina refuta o se opone a lo planteado en la lectura y mencionar alguno de los siguientes argumentos:

  • Se opone a la orientación general de las recomendaciones del texto que plantean beber más agua. (Interpretación general de la lectura)

Rechaza la idea de que la sensación de sed ya implica un leve grado de deshidratación cuando, en realidad, el cuerpo tiene cómo indicarnos que debemos beber antes de estar realmente deshidratados.

2.Pueden indicar que, si bien el fragmento se opone a la orientación del texto (beber más agua), no contradice otras recomendaciones del mismo texto porque refieren a situaciones especificas donde se recomienda rehidratarse:

-Al transpirar.

  • Al realizar ejercicio.

  • Al sufrir de alguna enfermedad diarreica en el caso de los menores.

Las siguientes son algunas respuestas adecuadas que formularon los estudiantes y con las que se puede encontrar:

. En este fraqmento, se está contradiciendo a lo dicho en el texto, ya que este fraqmento contradice a la cantidad de aqua que debemos consumir.. De que están en contra, porque uno dice que la hidratación es importante y otro dice que no.

Comentario:

En ambas respuestas, se observa que los estudiantes mencionan el aspecto contradictorio de manera general, como cuando en una de ellas se dice:"En este fragmento, se está contradiciendo a lo dicho en el texto...". Esta precisión en las respuestas las califica como adecuadas.

MANUAL DE USO PARA EL DOCENTE

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