Página — Materiales Docente SECUNDARIA (pág. 41)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1830 caracteres
PREGUNTA 13
Capacidad: Recupera información de diversos textos escritos.
Indicador: Localiza infomación relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja.
iCuáles son las consecuencias de la falta de sueño durante el periodo de desarrollo?
Respuesta adecuada
Se espera que los estudiantes consignen en sus respuestas tres de las siguientes consecuencias mencionadas en el texto:
· Cambia el comportamiento de los adolescentes (los vuelve gruñones o temperamentales).
Generaría obesidad.
• Generaría depresión.
• Reduce la capacidad de estar alertas ante el peligro.
Las siguientes son algunas respuestas adecuadas reales de estudiantes con las que se puede encontrar. En ellas se observa que, de las cuatro consecuencias que se presentan en el texto, han considerado como mínimo tres consecuencias enumeradas entre comas:
Depresión, obesidad, son más temperamentales y gruñones.
Puede aumentar los cuadros de obesidad, riesgos de depresión, reduce la capacidad de estar atento ante un peligro.
Las consecuencias son que son más temperamentales, gruñones, pueden tener obesidad y mayor riesgo de depresion.
Provocan que las personas de cualquier edad sean gruñones y temperamentales, también reduce la capacidad de que estén atentos al peligro.
Respuesta inadecuada
Las respuestas resultan inadecuadas cuando el estudiante responde indicando solo dos o menos de las consecuencias planteadas en el texto. También se consideran inadecuadas cuando coloca respuestas incompletas, vagas o que no están orientadas a describir las consecuencias de la falta de sueño mencionadas en la lectura.
Algunos ejemplos de respuestas inadecuadas con las que se puede encontrar son las siguientes:
MANUAL DE USO PARA EL DOCENTE


41
Otros libros recomendados

Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación secundaria · 2025
MINEDU
8 págs.

Orientaciones para elaborar el pódcast “Mi obra favorita”, Categoría F, 3.°, 4.° y 5.° grado de secundaria · 2025
MINEDU
9 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales Fascículo 5 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
92 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de cantidad · 2024
MINEDU
22 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre” · 2024
MINEDU
40 págs.

Fascículo para el desarrollo de competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización · 2024
MINEDU
55 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio · 2024
MINEDU
49 págs.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
102 págs.
