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Resolución de perímetros y ejercicios de segmentos y áreas

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Página 82 de Matemática 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Respuesta rápida

Ej. 1: c) VVFVF. Ej. 2: b) II (A_I=1008\,\text{cm}^2 < A_{II}=1200\,\text{cm}^2).

📚 exercise matematica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 82

Matemática 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016

1
Ejercicio 1

Resolución (problema previo — perímetros)

Calcular la longitud de cinta para cubrir el borde de dos triángulos y un cuadrado.

  1. Perímetro de cada triángulo: 50 \, \text{cm} + 40 \, \text{cm} + 30 \, \text{cm} = 120 \, \text{cm}.
  2. Perímetro del cuadrado: 4 \times 40 \, \text{cm} = 160 \, \text{cm}.
  3. Total: 2(120 \, \text{cm}) + 160 \, \text{cm} = 240 \, \text{cm} + 160 \, \text{cm} = 400 \, \text{cm}.
Respuesta

Se debe usar 400 \, \text{cm} de longitud de cinta.

1
Ejercicio 1

En la figura de escalones con puntos A–O, determinar cuáles proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F):

  • I. AB \parallel CD — II. EG \perp GH — III. AO \perp HJ — IV. DF \perp BD — V. CE \parallel KL
1
Ejercicio 1

I. $AB \parallel CD$:** $AB$ y $CD$ son aristas horizontales de la escalera en distintos niveles; son paralelas entre sí. **→ V

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2
Ejercicio 2

II. $EG \perp GH$:** $EG$ es un segmento vertical y $GH$ es horizontal; se encuentran perpendicularmente en $G$. **→ V

3
Ejercicio 3

III. $AO \perp HJ$:** $AO$ es la arista vertical izquierda de la escalera; $HJ$ es un segmento horizontal. Aunque ambos son rectos, $AO$ es vertical y $HJ$ no pasa por el mismo vértice en ángulo recto respecto a $AO$; son perpendiculares en proyección, pero $AO$ es paralelo a la dirección vertical y $HJ$ no es perpendicular a $AO$. **→ F

4
Ejercicio 4

IV. $DF \perp BD$:** $BD$ es horizontal y $DF$ es vertical; se unen en $D$ formando un ángulo recto. **→ V

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5
Ejercicio 5

V. $CE \parallel KL$:** $CE$ es una arista inclinada (diagonal de un escalón) y $KL$ es horizontal; no son paralelas. **→ F

Respuesta: V, V, F, V, F → opción c) VVFVF.

Respuesta

V, V, F, V, F → opción c) VVFVF.

2
Ejercicio 2

Comparar el área de dos cometas cubiertas exactamente con papel.

Cometa I

  1. Diagonal horizontal: d_1 = 2 \times 18 \, \text{cm} = 36 \, \text{cm}.
  2. Diagonal vertical: d_2 = 24 \, \text{cm} + 32 \, \text{cm} = 56 \, \text{cm}.
  3. Área: A_I = \dfrac{d_1 \cdot d_2}{2} = \dfrac{36 \times 56}{2} = \dfrac{2016}{2} = 1008 \, \text{cm}^2.

Cometa II

  1. Diagonal horizontal: d_1 = 48 \, \text{cm}.
  2. Diagonal vertical: d_2 = 50 \, \text{cm}.
  3. Área: A_{II} = \dfrac{48 \times 50}{2} = \dfrac{2400}{2} = 1200 \, \text{cm}^2.

Comparación

  1. A_{II} = 1200 \, \text{cm}^2 > A_I = 1008 \, \text{cm}^2.
Respuesta

La cometa II tiene mayor cantidad de papel → opción b) II.

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📌 Antes de leer esto
  • identificacion de puntos y segmentos
  • angulos rectos y rectas perpendiculares
  • calculo de perimetro de figuras planas
  • teorema de Pitagoras basico
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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1118 caracteres

RESOLUCION

EI perímetro de cada triángulo es 5(0cm+40cm+30cm=120cm

El perímetro del cuadrado es 4(40cm)=160cm

Entonces, para cubrir el borde de las tres fi guras, se necesitan dos veces el perímetro del triángulo más el perímetro del cuadrado:

2(120\;cm)+(160\;cm)=240\;cm+160\;cm

RESPUEsTA: se debe usar 400 cm de longitud de cinta.

PRACTICAMOS

Cada esquina de los escalones es un punto y, como sabemos, entre estos se forman segmentos,de los cuales algunos son paralelos y otros perpendiculares.

Según el orden de las proposiciones, icuáles son verdaderas y cuáles son falsas?

1.ABI/CD II.EG⊥GH II.AO\perp HJ IV.DF⊥BD V.CE//KL a) VFVVF.b) VVFVV.c) VVFVF.d)FVFVF.

Se tiene dos cometas como las que se muestran en la figura. Además, se sabe que estas cometas están cubiertas con la cantidad exacta de papel. jCuál de las dos tiene mayor cantidad de papel?

a)l.

b)Ⅱ.

c) En las dos se gastó igual.

d) No se puede saber.

COMPLETA

Matemática 1.er grado

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