Histogramas y polígonos de frecuencias — uso del tiempo libre
Respuesta rápida
a) 40 estudiantes; b) 16; c) 1; d) 7
Solución — Página 136
Matemática 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
Ejercicio a
¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
- Sumamos todas las frecuencias de la tabla: 3+4+3+4+2+5+1+3+1+2+3+2+2+1+2+1+0+0+1.
- = 40.
Respuesta: 40 estudiantes fueron encuestados.
Ejercicio b
¿Cuántos estudiantes usan Facebook menos de 5 horas a la semana?
- "Menos de 5 horas" incluye 0, 1, 2, 3 y 4 horas.
- Sumamos sus frecuencias: 3 + 4 + 3 + 4 + 2 = 16.
Respuesta: 16 estudiantes usan Facebook menos de 5 horas a la semana.
Ejercicio c
¿Cuántos estudiantes usan Facebook más de 15 horas a la semana?
- "Más de 15 horas" incluye 16, 17 y 18 horas.
- Frecuencias: 0 + 0 + 1 = 1.
Respuesta: 1 estudiante usa Facebook más de 15 horas a la semana.
Ejercicio d
¿Cuántos estudiantes usan Facebook más de 5 horas y menos de 10 horas a la semana?
- "Más de 5 y menos de 10" incluye 6, 7, 8 y 9 horas.
- Frecuencias: 1 + 3 + 1 + 2 = 7.
Respuesta: 7 estudiantes usan Facebook más de 5 horas y menos de 10 horas a la semana.
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se construye un histograma de frecuencias?
¿Cuál es la diferencia entre gráfico de barras e histograma?
¿Cómo se lee una tabla de distribución de frecuencias?
¿Qué es un polígono de frecuencias?
¿Cómo calcular la frecuencia relativa de cada intervalo?
- • lectura de tablas de datos
- • operaciones de suma
- • interpretación de gráficos de barras
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1906 caracteres
Matemática 2.grado Ficha: I Histogramas y poligonos de frecuencias para representar el uso del tiempo libre
Leticia y Margarita son estudiantes del segundo grado A. Ellas realizaron una encuesta entre sus compañeros para identificar la cantidad de horas que hacen uso de Facebook durante una semana. Estas fueron las respuestas de sus companeros: 2, 3, 1, 5, 4, 0, 2, 3, 5, 8, 7, 12, 14, 3, 5, 7, 11, 14, 10, 9, 3, 0, 1, 0, 5, 1, 1, 6, 7, 11,10,9, 12, 15, 18, 5, 4, 2, 13, 10.
Organizaron esta información en una tabla y un gráfico de barras como el siguiente:
Con respecto a esta información, responde las siguientes preguntas:
jCuántos estudiantes fueron encuestados?
jCuántos estudiantes usan Facebook menos de 5 horas a la semana?
jCuántos estudiantes usan Facebook más de 15 horas a la semana?
jCuántos estudiantes usan Facebook más de 5 horas y menos de 10 horas a la semana?
EI profesor observa la tabla y el gráfi co hecho por Leticia y Margarita. Las felicita por la iniciativa; sin embargo,les dice que pudieron haber elegido otras formas de representar esa información, más acordes con su naturaleza.
| Cantidad de horas de uso de Facebook | Cantidad de estudiantes |
| 0 | 3 |
| 1 | 4 |
| 2 | 3 |
| 3 | 4 |
| 4 | 2 |
| 5 | 5 |
| 6 | 1 |
| 7 | 3 |
| 8 | 1 |
| 9 | 2 |
| 10 | 3 |
| 11 | 2 |
| 12 | 2 |
| 13 | 1 |
| 14 | 2 |
| 15 | 1 |
| 16 | 0 |
| 17 | 0 |
| 18 | 1 |
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