Evaluación formativa: Variedades lingüísticas y publicidad
Solución — Página 58
Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024
** **Completa** el mapa conceptual en tu cuaderno con la información requerida sobre el tema de las variaciones lingüísticas y la publicidad.
Publicidad y variaciones lingüísticas
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Objetivo de Factores que influyen Registros idiomáticos
la publicidad en la creación de que se utilizan
publicidad en publicidad
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[vacío] [vacío] [vacío]
** **Explica** cómo interpretas el mensaje de la primera publicidad: *Ojos que no ven, almas que se expresan*.
** **Reflexiona** y **contesta** con un argumento: ¿por qué es eficaz la utilización de variaciones lingüísticas que corresponden a jergas en textos publicitarios?
** En tu cuaderno, **escribe** un ejemplo de una publicidad nacional que utilice algún tipo de variedad lingüística.
** **Trabajo colaborativo
Divididos en grupos de cuatro personas, creen productos publicitarios sobre un libro favorito, una película, un concierto, una obra de teatro u otro tipo de obra de arte, en los que recurran a variedades lingüísticas regionales. Presenten las creaciones por medio del uso de una TIC.
Diversidad funcional en el aula La publicidad debería promover una estrategia para llegar a las personas con discapacidad visual por medio de recursos de audio colocados en los rótulos o carteles.
** **Pega** en tu cuaderno tres publicidades diferentes. **Analiza** el lenguaje que utilizan. **Escribe** un comentario sobre el impacto de cada mensaje en el receptor.
** **Elaboren** un álbum con recortes de publicidades impresas que aparecen en periódicos o revistas. **Escriban** sus comentarios críticos sobre el tipo de lenguaje que utilizan.
Completa el mapa conceptual en tu cuaderno con la información requerida sobre el tema de las variaciones lingüísticas y la publicidad. Nodos: Publicidad y variaciones lingüísticas → Objetivo de la publicidad / Factores que influyen en la creación de publicidad / Registros idiomáticos que se utilizan en publicidad.
Explica cómo interpretas el mensaje de la primera publicidad: Ojos que no ven, almas que se expresan.
Reflexiona y contesta con un argumento: ¿por qué es eficaz la utilización de variaciones lingüísticas que corresponden a jergas en textos publicitarios?
En tu cuaderno, escribe un ejemplo de una publicidad nacional que utilice algún tipo de variedad lingüística.
Divididos en grupos de cuatro personas, creen productos publicitarios sobre un libro favorito, una película, un concierto, una obra de teatro u otro tipo de obra de arte, recurriendo a variedades lingüísticas regionales. Presenten las creaciones por medio del uso de una TIC.
Pega en tu cuaderno tres publicidades diferentes. Analiza el lenguaje que utilizan. Escribe un comentario sobre el impacto de cada mensaje en el receptor.
Elaboren un álbum con recortes de publicidades impresas que aparecen en periódicos o revistas. Escriban sus comentarios críticos sobre el tipo de lenguaje que utilizan.
Figuras de la página (1)

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Evaluación formativa
aa el mapa conceptual en tu cuaderno con la información requerida sobre el terna de evanaciones Iinguisticas y la publicidad
Objetvo de Factores que influyen en la Registros idiomáticos que se la publicidad creación de publicidad uthizan en publicidad
g Explica cómo interpretas el mensaje de la primera publicidad: Ojos que no ven, almas que se expresan.
g Reflexiona y contesta con un argumento: ¿por qué es eficaz la utilización de vanaciones linguis- ucas que corresponden a jergas en textos publicitarios?
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